修辞方法练习(三).docVIP

修辞方法练习(三) 一 、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 这句话把（ 、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这句话把（ ）比作（ ）， 三月的桃花水，是春天的竖琴。 这句话把（ ）比作（ ） 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 这句话把（ ）比作（ ） 三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把（ ）比作（ ） 银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把（ ）比作（ 新出的芽儿，细得像针，红得像血。 这句话把（ ）比作（ ）和（ ） 乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。 这句话把（ ）比作（ ）和( ) 乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！ 这句话把（ ）比作（ ） 哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！ 这句话把（ ）比作（ ） 乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！ 这句话把（ ）比作（ ） 乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！ 这句话把（ ）比作（ ） 掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。 这句话把（ ）比作（ ） 一个手指似三节老干蘑。 这句话把（ ）比作（ ） 二照样子，写句子。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这个句子中把（ ）比作（ ） 写句子： 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 这个句子中把（ ）比作（ ） 写句子： 例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 熟透了的杨梅，非常甜。 写句子： 没有风浪的湖面，又平又静。 写句子： 一棵棵白杨树挺立在铁路两旁 写句子： 拟人句训练 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、小草儿发芽了。 3、春天来。 四句型转换 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。 我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________ 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往呢？____________________________________4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？____________________________________ 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？____________________________________ 没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？____________________ 同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？____________________ 21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？____________________ 漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？____________________ 大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？____________________ 我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？____________________ 地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？____________________ 越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？____________________ “鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？ ____________________ 海上日出不是伟大的奇观吗？____________________ 多得些知识难道是坏事吗？____________________ 这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？____________________二） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难