构建现代信息网络体系 架设素质教育快车通道.docVIP

构建现代信息网络 架设素质教育快车道 “现代教育技术实验学校”汇报材料长期以来我校坚持以人为本，以教育科研为先导，以“艺术教育”为特色， “以信息教育带动现代教育，以现代教育推动素质教育”，积极运用现代教育技术进行教育教学的研究与实践，大力推动了教育信息化，使学校教育教学质量逐年攀升，办学特色日益鲜明，社会声誉不断提高。现将我校开展现代教育技术实验工作的情况简要汇报如下： 一、强化管理，工作落实到位 我们认为，要真正抓好一项工作，真正抓出成效，首先领导就必须高度重视，有足够的思想认识，有周密的部署，严密的组织，科学的管理。因此我校领导班子对现代教育技术工作十分重视，做到了认识一致，行动一致，同心同德抓落实，在组织管理工作上真正做到了“四到位”。 是组织领导到位。为了加强对我校现代教育技术实验工作和创建省现代教育技术实验校工作的领导，市教育局成立了领导小组。我校相应成立了现代教育技术工作领导小组和课题研究实施小组。同时，专门配备了2名专职电教教师和网络管理员，负责现代教育技术的传播、管理和指导。小组成员职责分明、分工细致，今年已多次召开专题会议，明确落实工作责任和措施，研究解决工作中的具体问题，使各项工作都开展得井然有序。 是计划措施到位。我校结合实际制订了现代教育技术工作五年发展规划，本着 “硬件从实，软件从优，应用为本”的发展原则，坚持全面运用现代教育技术优化课堂教学，加强实验教学和研究性教学，促进学生全面发展。要求中青年教师都能熟练运用多媒体教学手段，都要运用现代教育技术进行教育教学，都要能自制多媒体课件。明确了完善校园教学网络工程，加强软件研究、开发、应用等软硬件建设的工作任务。并将具体工作任务责任分解落实到人，要求全校教师全员参与，各尽所能，充分地调动了教师的积极性。 是规章制度到位。近年来，我校逐步制订完善了《电化教学管理制度》、《电教设备和电教教材使用管理制度》、《设备维修制度》及多媒体教室、学生机房、电子备课室、主控室、语音室等各功能教室使用管理制度等，做到了事事有章可循，有据可依，提高了工作效率。 是经费保障到位。学校通过争取上级拨款、等多种途径筹措用于现代教育技术环境建设与应用研究的经费。 二、坚持标准，优化教育环境 近年来，我校在创建级现代教育实验校的基础上，严格按省定的标准，全面实施创建工作，采取各种措施，加大投入，狠抓现代教育技术的硬件建设，实现教育环境的持续发展，现已基本达到省级现代教育技术实验校的标准。 学校拥有多媒体教室1间，配置有多媒体电脑、投影机、视频展示台、调音台、DVD影碟机、功放机、音箱、无线话筒等全套设备。拥有台清华同方学生机，安装了软智多媒体教学网系统。能满足常规信息技术教学，且能实现语音室及电子阅览室的所需功能。 另外，已建成的班班通及校园网络，完全实现三机一幕的功能。目前已建成了100兆校园网，安装了闭路电视网，实现了校园网与互联网联通，学校建立了自己的ftp服务器，在学校内部可以资源共享。我校的网络设计采用了100兆光纤主干网解决方案，建立了覆盖教学楼的高速宽带网络，。学校网络主控中心机房装配有长城100兆快速以太网交换机，联想万全服务器两台。校园网络中心建立了校园网络应用平台，平台下设校务办公系统、资源管理系统、VOD点播系统、电子图书系统、校园网站，学校办公逐步走向无纸化；学校的每台电脑配备多种制作工具以及杀毒计算机安全软件。 三、注重实用，扩大教育资源 加强硬件建设的目的在实用于教育教学，而要取得教育教学的实际效益，就必须要有足够资源，就必须重抓软件建设。我校的软件建设实施两手抓的策略，即一手抓教材的购买配置，一手抓应用软件的自主开发，注重教育教学资源的开发工作。在硬件到位的基础上，学校每年都要为每个学科配置1套以上经国家和省教育部门审定并推荐的适应学校现行教材的音像电子教材，如中央教育科学研究所音像出版社出版的生命科学高等教育软件、电子音像出版社出版的探知学堂教育软件，为进一步加强未成年人的思想道德建设，还配置了湖南省电教馆批准的电影故事片。学校每年还为教师订阅了《教育技术》、《中国教育技术装备》、《电脑报》、《中国电化教育》、《中小学信息技术教育》等各种教育研究报刊大大丰富了教师教育教学的视野和手段。为了适应教学需要，学校鼓励教师自己动手制作相关的教学课件我校教师自主研发教学课件0多件，并已投入到了教育教学之中，且多次在市获奖。 四、加强培训，提升教师素质 我们认为，要办好一所学校，没有一批优秀教师便是一句空话；要抓好现代教育技术工作，教师不变成行家里手同样是一句空话。因此我们特别注重现代教育技术师资队伍建设。我们的做法是： 1、抓班子成员的率先垂范。学校既抓班子的思想认识，又抓班子的业务学习。近年来，我校不仅校长参加了省电教馆组织的信息技术和现代教育理论培训，取得