《畅游世博园设置超级链接》教学设计.docVIP

《畅游世博园 —设置超级链接》教学设计 临江市建国小学 李艳 教学内容 吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级下册第三单元《保护黑土地》第一课《宝贵的土地资源—设置超级链接》。由于学生对2010年的热门话题上海世博会更加感兴趣,能够引起他们研究的欲望，因此对教材进行了二次开发,选择了该话题做为本单元的研究主题来完成学生信息素养和技能素养的双重培养。 教材分析 本课的知识点主要是超级链接的创建方法和插入背景音乐。教材目的是让学生熟悉超级链接的功能，初步掌握创建文本超级链接的方法，能利用“超级链接”的功能实现简单的交互，并能在幻灯片中插入多媒体对象，使演示文稿更生动活泼，引人入胜。 学情分析 教学对象是小学六年级学生,对制作简单的PPT已经得心应手,而且具备了利用百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找资料的能力,在浏览网页过程中对超级链接有了一些感性的认识,但对这个名词还比较陌生,因此在教学设计中要遵循尊重学生的主体地位,因材施教，分层教学的现代教育理念，使学习者通过教师的引导与自身的努力，完成知识的建构、能力的提高及情感态度价值观的提升。 教学目标 ★知识与技能目标★ 1、使学生了解什么是超级链接； 2、能够设置超级链接； 3、能为幻灯片添加背景音乐； 4、提高学生利用百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎来查找资料的能力,培养学生的信息素养及技能素养，学习循序渐进解决问题的方法，体验自主、探究、合作学习方式，养成良好的动手动脑习惯。 ★过程与方法目标★ 在创设的主题情景中，实施分层教学，引导学生自主探究、合作学习，实现三维教学目标的完成。 ★情感态度价值观目标★ 1、让学生了解世博会及其举办意义，为世博会的召开尽自己的绵薄之力； 2、培养学生运用信息技术解决问题的良好习惯； 3、提高学生的欣赏美、创造美、爱护美的能力。 教学重点、难点 重点是掌握对文本进行超级链接的方法，通过反复强调、巩固提高来解决重点问题。 难点是理解超级链接的意义 通过让学生寻找生活中与超级链接相似的例子来理解这个词的意义，突破难点问题。 教法与学法 采用任务驱动、分层教学、 “以学定教”的教学方式。 集中学习、自主学习、探究学习，合作学习、及求助（对象分别课件、教师、同组人员）等多种方式相结合的学习方法。 教学准备 1、学生准备：课前以小组为单位利用百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎调研世博会相关问题， 并将收集到相关资料制成简单的演示文稿。 /s?wd=%C9%CF%BA%A3%CA%C0%B2%A9%BB%E1 2、教师准备：将利用百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些信誉好的足球投注网站到的背景音乐素材网址与半成品PPT，教学多媒体课件发送到学生的电脑中。 教学过程： 一、创设情境，激发学习兴趣 师：同学们，你们知道为什么每年的五月一日都休息吗？（五一国际劳动节） 师：今年的国际劳动节对所有中国人意义更加重大，因为有一个国际盛会在上海隆重开幕，咱们一起喊出它的名字。（上海世博会） 师：虽然不能到上海做志愿者，但是老师希望与大家一起制作一份精美的PPT，让更多的人了解世博会好不好？老师已经把各小组上交的研究世博会的作业合成了一个PPT，现在请各组发言人到讲台前与大家分享你们眼中的世博会。 （学生演示，注意请学生从研究角度、研究成果、研究感受三方面进行介绍） 师：首先我要向全体同学表示感谢，你们使我仿佛致身于世博园，与各场馆进行了一次零距离的接触。现在谁能说一说你们刚才看到的PPT与大家以前制作的PPT有什么不同？ 师：同学们观察得非常仔细，总结得非常准确。播放目录页时鼠标指针移到的文本框上会变成 形，单击后跳转到对应的目标页，实现按特定顺序播放，这是因为我们对文本框设置了超级链接，具有了导航的功能。这节课我们就来学习如何在POWERPOINT中实现这个功能。（板书课题） 循序渐进，步入知识殿堂 （一）探究新知 师：在现实生活中有许多和超级链接相似的事物，例如通过查看书的目录可以快速找到要看的内容所在页，谁还能举出这样的例子。 （网页、字典的部首检字表和音节表等，图书馆里的查书索引等） 师：你们真善于观察。这些就是现实生活中的超级链接。请同学们打开桌面上的畅游世博园PPT文件，请同学们仿造这张幻灯片制作自己的目录页，为我们一会儿设置超级链接做准备。 师:现在我们为第一个文本框“世博会的历史及意义”做超级链接。想一想我们希望单击这个文本框后跳转到哪一页上？ 师：那么我们就应该将它链接到本文档中的第2页。猜一猜插入超级链接的功能在哪个菜单中。（插入） 师：现在开始做吧！如果不会可以与周围同学讨论或参考桌面上的帮助文件1 师：看谁还能找到其它方法为第一个文本框插入超级链接？ （教师应在巡视过程中注意观察学生的方法，为找同学演示做准备，尽量寻找使用不同方法进行超级链接的同学演示，从而培养同学从不同方面来观察和解决问题的能力）。