GZT-2018007矿井灾害应急救援技术-全国职业院校技能大赛.DOC

2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称：矿井灾害应急救援技术 赛项类别：常规赛项□ 行业特色赛项 赛项组别：中职组□ 高职组 涉及的专业大类/类：资源开发与测绘大类 方案设计专家组组长： 手机号码： 方案申报单位（盖章）：中国煤炭教育协会 全国煤炭职业教育教学指导委员会 方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：2017年9月1日 2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 矿井灾害应急救援技术。 （二）压题彩照 竞赛彩照 （三）赛项归属产业类型 煤炭行业、非煤矿山行业 （四）赛项归属专业大类 赛项归属资源开发与测绘大类矿井通风与安全、煤矿开采技术、矿山机电专业 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 1.填补高职院校技能竞赛中应急救援项目的空白，引领煤炭类高职院校对应急救援技术教育教学环节的重视 本赛项为新增赛项，赛项中涉及到的大量煤炭行业从业人员必备的自救、互救和灾害应急处理知识是煤矿安全生产管理工作的重要内容。通过本赛项的设立，提高煤炭类高职院校对应急救援教育教学环节的重视程度，促进煤矿应急救援相关课程体系建设、实训基地及实验室建设。 2.以赛促学，培养、选拔重安全，懂技术、能操作、善协作的煤矿应急救援技术技能型人才。 本赛项涵盖灾害分析、灾害应急处理、应急救援、自救互救等大量煤矿安全生产工作内容。通过本赛项的设立，调动广大学生参与理论知识学习和实训的积极性，提升学生灾害分析和应急处理能力，引导学生牢固树立“安全第一”的工作理念，掌握扎实的灾害处理和自救互救技能。 3.以赛促教，促进高职教育中煤矿安全相关课程教学改革 赛项设计实战化，与企业生产实际的零距离对接，将煤矿应急救援技术及安全教育等课程核心知识点融入赛项内容，推动相关课程内容项目任务化改革，突出“做中学、做中教”人才培养模式和“理实一体化”教学方法，提升高职院校煤矿应急救援技术技能教学水平。 四、赛项设计原则 （一）坚持公开、公平、公正 公布赛项设备名称、赛项内容和操作工艺规范和要求保证赛项的公开性；明确报名条件，抽取竞赛试题和规范成绩评定保证赛项的公平性；规范裁判遴选，严密裁判工作和实施竞赛监督保证赛项的公正性。 （二）体现专业前沿技术 比赛内容设计体现和反映煤炭行业煤矿企业安全救援技术发展态势，突出高素质技术技能型人才的培养成果，展示涉煤院校大学生风采，引领煤炭类高职专业教育教学的深入改革，提升煤炭类职业教育的社会影响力。 （三）对接产业、行业 竞赛项目、内容、评分要点都来自煤炭企业一线的典型案例，反映煤矿企业安全技术和现场救援的特殊要求，由行业安全专家、企业管理专家和高职院校教师及煤炭类教育专家共同设计完成。做到比赛内容设计与煤炭企业先进的技术、工艺、设备对接；与煤矿企业生产一线工作情境对接；与煤炭行业和煤矿企业安全标准、技术规范对接；与煤矿事故应急救援处理规范对接，通过此项技能大赛切实促进煤炭院校高职学生必备的岗位核心能力，强烈的安全意识，灾害事故应急处理、自救和互救能力的提升。（四）倡导节约办赛 竞赛平台及技术手段成熟，尽可能避免参赛院校重复投入釆购设备，使参赛设备与日常教学实训设备、企业生产设备保持一致；企业与院校共同举办竞赛，由相关企业提供数量和内容达到要求的比赛设备和设施，尽可能减少参赛院校的经济负担；从实际出发，节俭办赛，减少不必要的环节和形式，在可能的条件下尽量缩短比赛时间。 五、赛项方案的特色与创新点 （一）大赛与产业升级发展紧密结合 通过技能大赛，推动产教研合作，提高煤炭职业教育服务产业升级发展的能力，为煤炭行业发展培养高素质技术技能型人才。竞赛项目设计均参照煤炭行业煤矿企业安全标准和技术规范，技能操作和技术操作要求与煤炭产业煤矿企业现场生产实际紧密结合；比赛重点内容和环节充分体现煤炭结构调整和转型升级以及煤矿生产安全、清洁、高效的产业升级要求；比赛项目设计着力体现煤炭产业“互联网+煤矿安全管理”的发展趋势；重点体现现代煤矿灾害事故应急处理救援技术的发展趋势。 （二）竞赛技术方案与煤炭类高职专业学生核心能力和职业素养培养紧密结合 根据煤矿企业现场技术人员的能力素质要求和学生未来就业岗位要求，在竞赛方案设计上不仅考查学生的技能操作能力，同时重点考查学生井下现场技术应用水平，特别是重点考查学生现场操作中的重安全、严规则的职业素养。竞赛与日常教学相结合，以真实煤矿现场案例为载体，以煤矿企业安全管理中实际任务为主体，以职业能力和职业素养培养为导向，教学资源与比赛同步开发，将比赛内容设计成教学任务，可供院校日常教学使用。 （三）赛项内容设计与国际、国内矿山救援