人体解剖生理学试验课程教学大纲-生物与农业工程学院.DOC

目 录 《高等数学C》课程教学大纲 1 《无机及分析化学B》教学大纲 4 《无机及分析化学实验B》课程教学大纲 7 《人体解剖生理学》课程教学大纲 9 《人体解剖生理学实验》课程教学大纲 19 《大学物理B》课程教学大纲 20 《大学物理实验B》课程教学大纲 24 《线性代数》课程教学大纲 30 《有机化学B》课程教学大纲 32 《有机化学实验》课程教学大纲 40 《概率论与数理统计》课程教学大纲 43 《生物化学A》课程教学大纲 46 《生物化学实验》课程教学大纲 57 《微生物学A》课程教学大纲 59 《微生物学实验》课程教学大纲 67 《物理化学》课程教学大纲 69 《物理化学实验》课程教学大纲 76 《药理学》课程教学大纲 81 《药理学实验》课程教学大纲 90 《分子生物学》课程教学大纲 92 《分子生物学实验》课程教学大纲 99 《药物化学》（0812046）教学大纲 101 《化工原理》课程教学大纲 116 《化工原理实验》课程教学大纲 119 《药剂学》课程教学大纲 121 《药剂学实验》课程教学大纲 134 《发酵工程》课程教学大纲 135 《药物合成》课程教学大纲 142 《药品生产质量管理》课程教学大纲 149 《生物制药工艺学》课程教学大纲 160 《生物工程制药》课程教学大纲 168 《生物药物分析》课程教学大纲 176 《化学制药工艺学》课程教学大纲 186 《药物分析》课程教学大纲 190 《制药工程原理与设备》课程教学大纲 201 《免疫学》课程教学大纲 211 《疾病概论》课程教学大纲 220 《发育生物学》课程教学大纲 222 《病理学》课程教学大纲 229 《毒理学》课程教学大纲 239 《医学导论》课程教学大纲 245 《药物合成反应》课程教学大纲 249 《生物分离工程》课程教学大纲 256 《药用高分子材料学》课程教学大纲 263 《专业前沿系列专题课程（一）》课程教学大纲 268 《专业前沿系列专题课程（二）》课程教学大纲 271 《生物统计学》课程教学大纲 274 《农药学》课程教学大纲 281 《农药分析》课程教学大纲 286 《新药研究与开发》课程教学大纲 292 《专业英语A》课程教学大纲 295 《文献检索与论文写作》课程教学大纲 297 《生物信息学》课程教学大纲 303 《生物化学专题》课程教学大纲 307 《分子生物学专题》课程教学大纲 310 《药政与药学发展》课程教学大纲 313 《功能性食品概论》课程教学大纲 316 《专业认知（一）》课程教学大纲 325 《专业认知（二）》课程教学大纲 327 《专业综合实践D（一）》课程教学大纲 328 《专业综合实践D（二）》课程教学大纲 329 《毕业实习F》课程教学大纲 331 《毕业设计（论文）F》课程教学大纲 332  《高等数学C》课程教学大纲 课程编号：0512514 课程总学时/学分：60学时/3.5学分 课程类别：学科基础与专业必修课 一、教学目的和任务 《高等数学C》是部分理工类专业的一门必修基础理论课，是深入学习专业课程的必备基础。本课程主要包括一元微分学及积分学的内容。通过本门课程的学习，为学生学习后继课程提供必不可少的数学知识、为解决实际问题提供有力的工具和有效的方法；同时可以培养学生的抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 二、教学基本要求 通过本课程的教学，应使学生深刻理解基本概念，以及它们之间的联系；正确理解并掌握基本定理的条件、结论；熟练掌握各种基本计算方法；能够对简单的实际问题建立数学模型，并会求解。教学中要注重介绍概念产生的背景，注重数学思想的理解，充分利用多媒体教学手段使抽象的数学概念及理论直观易懂。注重基础教学，使学生打下扎实的数学基础，以利于后续课程的学习及将来的深造提高。 三、教学内容及学时分配 第一章 函数与极限 （14学时） 教学要求： 1．理解函数的概念，掌握函数的表示方法； 2．了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性； 3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念； 4．掌握基本初等函数的性质及其图形； 5．会建立简单应用问题的函数关系式； 6．理解极限概念，理解函数左、右极限的概念，以及极限存在与左、右极限之间的关系； 7．掌握极限的性质及四则运算法则； 8．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们去求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法； 9．理解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较方法； 10. 理解函数连续性的概念（含左、右连续），会判断函数间断点的类型； 11．了解函数连续的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）。 教学重点： 数列及函数极限的计算；两个重