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课题:V带传动
今天我讲授的课题是《V带传动》,这是《机械基础》第九章第二节的内容。我将主要从教材分析、教材处理、教学方法、教学手段、教学过程等这几个方面来阐述。
一、教材分析
1.教材的内容、地位和作用
本节内容为《V带传动》,V带传动由于其自身的性质,是近代机器中最常见的一种机械传动,也是传递动力和运动的一种主要形式。
本节内容是本章的重点内容,在整个《机械基础》教材中也是较为重要的一部分,是学习后续机械传动知识的基础内容。为以后学习机械传动作好必要的知识准备,应予足够重视。
2.教学目标
本节课教学目标:在教学活动中,教师通过启发引导,唤起学生学习的积极性和发挥学生学习的主观能力性,通过师生互动,让学生在听课、思考、讨论、分析的过程中,掌握V带传动的内容;学会通过观察、分析、归纳、总结的一般方法,并能掌握解决该类问题的一般方法;并能对前后知识融会贯通,做到前后知识的一致性,为以后的知识学习作好必要的知识和思想准备。
(1)知识目标
1)通过观察V带传动的现象,发现问题;
2)理解V带传动的原理和基本要求;
3)掌握V带传动的应用;
(2)能力目标
1)通过学习使学生了解V带的基本原理和传动特点;
2)培养学生知识迁移能力,掌握知识的内涵和外延,培养学生综合分析问题的能力。
3.重难点的确定
重点:使学生掌握V带传动的基本要求,基本规律和工作条件 。
难点:产生弹性滑动的原因以及各相关参数对于传动的影响。
二、教材处理
V带传动这一章节用两课时进行学习。该门课程由于学生接触时间比较早,如果单纯只是从课本上讲解和分析,效果不是很好,所以在讲授过程中先利用多媒体视频资料和模型来说明V带传动的基本要求,为后面的参数分析讲解做好准备。在讲解小带轮包角对于传动的影响时,利用黑板作图的方法进行。讲授时边讲解、边作图、边分析,给学生以清晰明确、深刻的概念,加深学生的理解,巩固掌握所学知识。
V带传动是这本书中第一个讲解的传动机构,因此有意识的培养学生正确的学习习惯,为后续课程的学习做好铺垫。因此将教学内容组合为:(1)V带的结构;(2)V带传动的基本特点;(3)V带的安装与维护;(4)V带传动在工作中的应用。使知识系统化层次化。
教学方法
教法
(1)首先让学生观看动画、观察实际工作中采用V带传动的机械设备,采用发现式教学方法(问题→假设→预期→分析→归纳→结论)。其次采用自学讨论相结合的方法和直观法。描绘直观的V带横截面图和传动示意图,帮助学生理解V带的结构以及如何依靠摩擦力传递运动及动力。然后,引导学生利用专业基础知识分析V带传动的优点及缺点,从而达到学习知识、培养能力的目的。
(2)从V带传动传动比入手,分析传动比不准确的原因,对摩擦型传动的特点更进一步了解,为后续学习摩擦轮传动做好知识准备。(3)逐一对影响V带传动的参数进行讲解分析,是学生掌握这些参数如何选取从而使得传动效果最佳。并知道在工作中如何合理的使用V带传动机构,理解安装与维护的要点。
2.学法:通过观看动画、观察实物的演示过程,从而在学生思想上建立理论和实践有机结合的完整概念:“问题→假设→实验→结论”;通过作截面图掌握V带结构;通过参数的选取与计算理解影响V带传动的各种因素;通过归纳总结等掌握基本知识。
四、教学手段
1.多媒体课件电子授课讲义;
2.多媒体课件动画;
3.V带传动实物模型;
4.多媒体课件的演示过程变静态为动态,变抽象为直观,以突出重点,强化记 忆,弥补了图解静止不动的缺陷。
教学过程
导言
通过让同学观看动画、观看实物的演示过程,引导、激发学生学习V带传动的兴趣。
从V带传动特点和被广泛运用,提出问题:为什么V带传动有这些特点?V带传动有什么要求?条件是什么?有什么要求?
1.V带结构
(1)观察实物模型、观看动画
1)观察实物模型:
介绍V带的基本构造
2)观看动画结构基础:
介绍V带传动情况
发现问题
3)启迪学生讨论
V带的工作面是哪里?摩擦传动的特点。
总结传动比的情况
2.V带传动的主要参数
分析各参数的对传动的影响和选取原则。
3.V带传动的基本特点
(1)优点
(2)缺点
4.V带的安装与维护
掌握安装和维护过程中的要点
学生读书讨论归纳
5.归纳总结
(1)结构:无接头的环形带,横截面是等腰梯形;楔角为40度,工作面为两侧面。
(2)优点:1)具有良好的弹性,能起吸振缓冲作用,因而传动平稳,噪音小;2)过载时带与带轮会出现打滑,防止其它零件损坏;3)结构简单,成本低,加工和维护方便;4)适用于两轴中心距较大的传动;
缺点:1)外廓尺寸较大,结构不够紧凑;2)不能保证准确的传动比;3)带的寿命较短4)摩擦损失较大
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