东坡在玉堂日.ppt

东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。 ——俞文豹《吹剑录》 都门帐饮无绪 ，留恋处，兰舟催发。  黯然销魂者，唯别而已矣。（江淹《别赋》） * 导入新课 雨霖铃 柳永 1、理解融情入景，虚实相济的艺术特点。 ⒉在通读品味的过程中，提高学生的审 美情趣。 柳永，原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七。仕途坎坷失意，流连坊曲，为乐工歌妓作辞和曲。尝有《鹤冲天》云：“黄金榜上，偶失龙头望……忍把浮名，换了浅斟低唱！”宋仁宗听说后，批了一句：“何要浮名？且填词去！”这次打击很大，他就扎到市民堆里去写他的词，并且自称“奉旨填词柳三变”。他的词受到广大市民的欢迎,风行一时，当时流传着“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的说法。其后改名柳永,考中进士，作过屯田员外郎，世称柳屯田。作为北宋第一个专力作词的词人，他开拓了词的题材内容，促进了词的通俗化，在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。 作者在填这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉。 《雨霖铃》,唐太宗时教坊大曲名，后用为词调。相传唐玄宗入蜀,到了斜口的时候,霖雨连日。他经过秦岭栈道,耳闻铃声,勾起了往事,于是创作此曲,悼念杨贵妃,寄托哀思。这一词调本身就有悲怆低回、凄楚欲绝的情味。 解题 雨 霖 铃 （朗读） 柳 永 ????????????????? 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ ?????????????????????????????????????????? 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 聆听词意 首句描写了哪些景物？起什么作用？ 寒蝉、长亭、骤雨 点明时间、地点、景物，事件 。晚上，阵雨才停，知了发出凄切的鸣叫，长亭送别，叫人如何能够忍受这离别的痛苦！这蝉鸣助添悲凉，而一开始即道出“凄切”，为这首词定了调子。这一层展开了一个凄凉的氛围。  对长亭晚 ——不忍离别，唤起“留恋处” 骤雨初歇 ——必得离别，逼出“兰州催发” 心中矛盾而痛苦 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 长亭更短亭，何处是归程？——李白《菩萨蛮》 十里五里，长亭短亭。——庾信《哀江南赋》 长亭外，古道边，芳草碧连天——李叔同《送别》 “留恋”“催发”妙在何处？ “都门”两句，极写饯别时的心情，委婉曲折。两情依依，难舍难分之际，客船却不断催促。心理矛盾，欲饮无绪，欲留不得。由此可窥见留恋之情深。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。  “执手”两句， 以动作细节表现离情，在“执手”、“相看”、“无语”中更使人伤心失魄。这一层极写留恋之情。以上两层极尽回环、顿挫、吞吐之能事，足以使人为之呜咽。 借景抒情 念去去、 千里烟波， 暮霭沉沉 楚天阔。 写出了愁绪的 过渡 三种景物与词人愁绪有何联系？ 绵长 浓重 无边无际 （想） 前途的渺茫 离情之深痛 多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！ 触景伤情 伤离别是人之常情。 “自古”说明了什么？ 为什么秋天更让人难以承受离别之苦？ 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 (王维《送元二使安西》) 剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《乌夜啼》） 举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 （白居易《琵琶行》） 自古逢秋悲寂寥(刘禹锡） 万里悲秋常作客（杜甫） 而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道新凉好个秋。 （辛弃疾） 寂寞梧桐深院锁清秋 （李煜） 赏析名句： 把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物 组合成为一幅鲜明的画面。 “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月” 离人饮酒为消愁，然而“举杯消愁愁更愁”，更何况在 “酒醒”之后，又看到了…… 酒醒之后，看到岸边的杨柳的枝条在晓风中徐徐飘拂，再加上那一弯残月的映衬，越发增添了凄清、伤感的情调。 融情入景， 景中有情 杨柳岸晓风残月 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 —— 李白 渭城朝雨邑新尘， 客舍青青柳色新。 ——王维 昔我往矣，杨柳依依。 今我来