中职学校校园暴力现状调查及对策研究.doc

中职学校校园暴力现状调查及对策研究 普陀职教中心 叶华胜 内容摘要：本课题就当前中职学校校园暴力现象在中职学校学生、教师、兄弟职业中进行了调研，发现中职学校校园暴力现象发生的原因是学生法律意识淡薄、学生家庭教育存在问题、学校对学生信息缺乏必要的了解、学校在学生管理环节中存在脱节现象等，针对这些问题我们提出了加强校园暴力危害性的宣传、加强与学生家长的联系、在学生中加强法治教育、加强学生管理工作的环节管理等预防校园暴力发生的措施。 关键词：中职学校 校园暴力 产生原因 预防措施 一、课题研究的背景及意义 目前学校的暴力事件发生的频率越来越高，事件的性质越来越严重。2004年初，浙江省首次针对中小学校园暴力行为状况进行调查，其结果令人吃惊：有近九成中小学生遭受过校园暴力，其中有49.2%的同学承认对其他同学有过不同程度的暴力行为，有87.3%的同学承认曾遭受过其他同学不同程度的暴力行为。在校园暴力事件中，遭受身体和语言攻击行为的受害者人数最多，均超过总调查人数的70%以上伤害既有发生在学生间、师生间的，也有发生在学生家长、学校职工和学生之间的。 图表5：校园暴力案例分析 由此可见，中职学校发生校园暴力事件的根本原因是由于学生家庭的种种原因导致学生缺失正确的家庭教育和关爱，使他们幼小的心灵上蒙上了阴影，在他们升到职高后，这种阴影开始真正困扰着他们的生活和学习，他们试图通过各种途径和方法来摆脱这些困扰，其中常用的办法和途径就是通过制造校园暴力来实现。 （六）校园周边及寝室成为校园暴力高发地 由于校园周边与学生寝室相对比较隐蔽，学校对这些地方管理力量相对比较薄弱，因此大多数学生都选择校园周边的拐角、学生寝室等地作为人们打架、敲诈、欺凌同学的产所。也正是这些地方管理力量薄弱，所以一当发生校园暴力事件不能得到及时制止，而且还极易引来社会人员参与，使校园暴力伤害面扩大、恶性程度上升。因此，加强校园周边及学生寝室的管理是预防校园暴力事件工作的当务之急。 题目 各类选项所占比例 贵校发生过校园暴力吗？ 是（100%） 否（0%） 贵校校园暴力一般易发生在那些地点？ 路边拐角(56.6%) 学校门口(34.2%) 操场(66.3%) 学生寝室(74.5%) 教室(36.5%) 贵校认为哪些学生容易发生校园暴力？ 早恋学生(45.8%) 成绩差的学生(50%) 蛮横的学生 (87.5%) 其他(33.3%) 男生(52.2%) 女生(47.8%) 贵校学生之间发生的校园暴力形式有哪些？ 争风吃醋(26.8%) 敲诈勒索(32.7%) 矛盾冲突(23.1%) 无事生非(4.6%) 帮朋友出气(12.8%) 贵校学生遭遇到校园暴力后是如何处理的？ 以暴制暴，采取相同的方式报复(20%) 告诉老师或家长(51.7%) 忍气吞声，息事宁人(16.6%) 加入他们(6.7%) 报警(33.1%) 其他(10.3%) 贵校采取哪些措施来预防校园暴力事件发生？ 强化学校管理制度(100%) 强化班主任班级管理(100%) 强化生指老师的管理(100%) 强化班干部队伍建设(60%) 根本无法预防(0%) 图表3：兄弟学校问卷调查分析 (七)中职学校预防校园暴力工作各个环节存在脱节现象 通过调研我们发现，学生普遍认为加强学生管理制度、强化班主任班级管理、强化生指老师的管理及班干部队伍建设是中职学校防范校园暴力发生的有效措施。从这点说明当前中职学校的德育管理工作还存在很大漏洞，特别是制度建设、班主任队伍建设、生指老师队伍建设、班干部队伍建设是中职学校德育工作中薄弱环节。 我们在研究中还发现，一方面中职学校管理部门不了解在校生入校前的信息，因而不能对一些品行不端、心理不健康、性格有缺陷等学生进行重点关注，使得这些学生成为校园暴力事件潜在隐患；另一方面，中职学校德育教育各环节脱节，例如班主任与生指老师、班主任与学生干部、班主任与教务处、班主任与后勤处、学生处与教务处、学生处与后勤处、学生处与保卫处之间联系不紧密，总是在问题发生以后才与相关人员和部门联系，做的事情均量后事处理，而事前预防工作则做得非常少。 因此，中职学校在预防校园暴力工作中各个环节的脱节现象，就是在中职学校高度重视校园暴力事件的预防工作的情况下，可校园暴力事件还不断发生甚至有越演越烈的趋势关键所在。 四、防范校园暴力事件的措施 针对在调研发现的引发中职学校校园暴力事件的各种因素，我们相应的提出了预防校园暴力事件频发具体措施： 加强校园暴力内容及危害性的宣传 中职学校一方面要通过各种形式和途径向学生介绍各种校园暴力的形式，如组织学生参观由各类校园暴力引发案件的图片展，让学生知道体罚、辱骂、网络上进行人身攻击也是校园暴力行为，另一方面组织学生座谈会，让部分及