人物描写方法指导：用好描写方法.ppt

品评两篇文章，体会描写的作用： 我们班的男生从不和女生争执，总是让着女 生，每次干重活都是我们男生抢着干；跑步的时候让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是我们男生干。 我们班的男生，从来都不计较什么．篮球赛王得亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没有埋怨，还是撑着打完球。田径比赛很快到来了，他的腿还没变有好，但还是跑下来了，为班级争得了荣誉。 我们班男生班委也是特别认真负责，使我们的三操与卫生不断进步。劳动委员一心为班，每次打扫除都积极组织，认真清除；体育委员也费心不少，把三操成绩提高很多。 看，我们班男生真棒。---《我们班的男生》 “唔啊，好香！“一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班臭美大师----小飞。他留着三七开分头，头上锃亮，就像狗刚舔过似的，平时他总爱摇头晃脑地展现安在旭的风姿，如果周日到来，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的亮发素太多了。怎样，你说他臭不臭美？ 我们班第三位形象大使出场了：他，小朱是也。今天数学老师查作业，他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明，他根本没有作业。 小朱最大的特征就是一张永不觉累的嘴，不管他人说什么，他都要插嘴，在学习上还爱钻牛角尖，每次钻进去就出不来。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机还大。 怎么样，我们班的男生不错吧？想认识他们吗？那么请来我们班一游，我们可随时恭候呀！ ---- 《我们班的男生》 精彩描写片断赏析： 大家一边看一边思考：文章用了什么描写方法？为什么写得好？ （一）此人圆滚滚的身躯上安着圆滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长着一只小巧的鼻子，一笑起来嘴巴大张,原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝，哈、哈、哈的笑出了声，浑身的肉也像注了水似的颤个不停。 （二）张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣在怀里，迈步走出了信用社。刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次，他才把存款单揣进怀里，紧扣扣子，倒背着手大步地走了。 这里既用了动作描写又用了神态描写，将张老汉拿到存款单时那种激动、兴奋、小心的神态描写得淋漓致尽。 （三）天刚蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味刺醒了我，我知道，小姨又开始她每天的常规作业----化妆。 打粉底，涂眼影，画唇线，抹口红……这些事别说是做，想想都烦死了。索性不去想，再睡一会儿！ “小娇，看我化得怎么样？”迷迷糊糊中，听小姨叫我。 “不-----看。” “你就看看吧！”小姨央求着坐在我的身边，那浓浓的的味儿几乎让我昏厥。 我不敢描写小姨的模样：墨黑的眉毛，青色的眼皮，还有涂得红红的嘴唇…… “小姨你是去上学还是去参加舞会？”我不无讽刺地说。 “当然是去上学的啦---” 她听了反倒一脸喜悦，头一扬，打了一个响指，“啦”字拖得很长，听起来港味十足。 小姨转身走了，望着她一扭一扭的腰肢，我不知道该说什么…… 这当儿，德拉美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成一件衣裳。她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿，静静地站着，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子。她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，飘然走出房门，下楼跑到街上。 通过对以上片段的赏析,用三分钟的时间思考下面的问题： 怎样使我们所写的人物“鲜活”起来 我不敢描写小姨的模样：墨黑的眉毛，青色的眼皮，还有涂得红红的嘴唇…… 《背影》节选：父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。……他蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 《背影》节选：父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。……他蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 “当然是去上学的啦--