优质课件28、狮子和鹿图文.ppt

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 一只鹿口渴了，来到池塘边喝水。它非常（ ）自己那对美丽的角，却十分（ ）四条长得难看的腿。可就是那四条难看的长腿帮她（ ），而两只美丽的角差点儿让他（ ）。抱怨 欣赏 送命 狮口逃生 鹿角 珊瑚 珊瑚 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 我们的教室多么明亮,多么_____! 我的手多么______,我的脚多么_____! ____多么____,多么____! ☆比比哪一小组的理由最充分。 小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告诉了爸爸。爸爸说：“既然这美丽的角差点儿让你送命，那干脆把它锯掉算了。” 讨论：小鹿的角应该锯掉吗？ 讨 论 小鹿的角应该锯掉吗? 1、外貌好看不一定是有用的。有的东西虽然外表不漂亮，却很实用 。 2、有的东西各有优缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，缺点会变成优点。也不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。 1、外貌好看不一定是有用的。有的东西虽然外表不漂亮，却很实用 。 头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。 (打一动物) 谜底（ ） 鹿 身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 撅嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采 课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些让它（ ）的事 。 美丽 难看 有力 死里逃生 送命 仿写句子 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ———————————————————————————————————— ——————————————————————————— 眼睛 眉毛 头发 鼻子 嘴巴 皮肤 双手 身材 照样子写 ，我也行！ 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽， ：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 事物有它的长处也有它的短处，一味欣赏长处而看不见短处，是不对的；因为它的短处完全否定长处也是不对的，我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。 《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。 《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。  鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。请把你的体会和想法写下来。 我明白了 。 我想对鹿说： 。 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 美丽——难看 送命——逃生 丛林中，住着一只漂亮的鹿。 　　有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”