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全国文明城市(未成年思想道德建设)测评材料提交表
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内容
Ⅲ-16基层党、群组织建设
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部门
阿瓦提乡中心学校
主要内容
学校在基层党、群组织建设的主要工作有:进一步加强和完善基层党群建设,创建优秀基层党、群组织,在基层党、群组织中大力开展创先争优活动。
学校自开展创先争优活动以来深入学习贯彻党的路线、方针、政策,坚持“一个中心,两个基本点”,积极带领党员、群众出色地完成各项各项工作任务,在推动基层党、群组织建设三个文明方面成绩显著。
为加培和完善学校基层党、群组织建设的主要做法有:制定1、基层党、群组织创先争优活动制度、计划、总结。2、发挥党员教师模范带头作用。
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张超
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2011.6.8
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内容
Ⅲ-29优秀传统文化教育
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阿瓦提乡中心学校
主要内容
(1)学校在对学生进行分成优秀传统文化教育的主要做法有:制定了宣传普及优秀传统文化的计划和制度,并成立了以德育牵头的领导小组。在2009-2010两年间我校分别开展了以“我们的节日”为主题的教育活动,并开展了爱我中华读书活动。
(2)在开展了以“我们的节日”为主题的教育活动中,我们主要以“清明节”“端午节”“中秋节”等节日为主线,分别介绍出这些节日的来历和意义。在清明节期间,我校组织学生在网上祭奠英烈活动,教师集体扫墓活动。使学生和教师在了解节日的前题下,又接受了一次爱国主义教育。“中秋节”在学生中开展了“你来我家吃月饼,我到你家吃馓子”活动,使民汉学生在认识节日的同时,接受了一次民族团结教育,增进了民汉学生之间的友谊,促进民族大团结。
(3)学校每年制定了读书计划,教师每学期读一本中华名著。2009年组织学生集体诵读“百家姓”使学生在了解百家姓的同时更进一步了解了中华民族的优秀文化。2010年开展了“弟子规”的学习,学生在诵读过程中受到教育,规范了自己的日常行为。
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内容
Ⅲ-32义务教育均衡发展
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主要内容
(1)我校2007年9月在原址上翻新重建,并按国家标准配备了教育教学设备、器材。
(2)以教育经费为基础,多方面寻找资金改善学校办学条件,2010年信达公司投入10万元为学校组建了机房及班班通项目,加快了学校信息化建设。
(3)农村小学没有择校问题,根据市委及市教育局要求解决外来务工人员子女就学,按要求对小升初学生进行双向择校,一是到指定学校就读,二是考入市区各校。
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内容
Ⅲ-33学校管理
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阿瓦提乡中心学校
主要内容
(1)学校大力推行校务公开和收费公示制度,每年在开学期间对家长做好农村义务教育阶段“两免一补”的宣传。学校成立了校务公开领导小组,对家长、教职工关心的热点问题进行公开,并建全了各项追究制度。
(2)学校成立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组,建立建全了各项规章制度及应急预案。2009-2010年学生参加校内意外保险的人数占100%,其它保险占35%。
(3)在学校开展“教书育人楷模“活动中,我校共涌现出优秀教师2名。学校共发放家长问卷100余份,学生问卷100余份,通过测评学校无体罚和变象体罚学生的现象,教师都能以身作则,按时保质的完成教育教学任务。在学生中开展团结教育活动,更进一步促进学校和谐发展。
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内容
Ⅲ-49志愿服务领导体制
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阿瓦提乡中心学校
主要内容
(1)、学校组建以中心学铰为主的志愿者服务队伍,成立志愿服务工作领导小组。
(2)、学校建立建全志愿服务工作制度
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张超
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内容
Ⅲ-50志原者队伍建设
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阿瓦提乡中心学校
主要内容
(1)、志原者队伍建设相关制度:《学校志愿服务工作制度》
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内容
Ⅲ-54学习宣传道德模范
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部门
阿瓦提乡中心学校
主要内容
(1)在中心学校的统一安排下,2010年我校
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