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財團法人台中市私立中杏社會福利基金會 專業團隊到宅療育諮詢服務計畫 壹、計畫書摘要： 中杏社會福利基金會蔡董事長有鑑於特殊需求兒童在醫療院所等候安排復健時間過長，以至於許多孩子因而錯失早期療育黃金時間，而導致能力無法有效率提升的感觸，所以寄望以基金會創造更多的早期療育服務機會。本中心除了希望家長能獲得更多的服務機會外，同時更招集了許多位在該領域服務多年的早期療育工作者，包含了職能治療師、物理治療師、語言治療師、認知老師、音樂治療老師等，期望能藉由他們多年的經驗及他們喜愛孩子的態度來與家長、孩子一起努力，並共同創造有品質的復健環境。? 根據世界衛生組織的推估，兒童發展遲緩的發生率為6％，研究證實3歲前接受療育，比3歲後才療育可增10倍改善效果，服務過程中，看見許多遲緩兒家庭在孩子需要療育卻苦無援助時的無奈感；缺少完整療育的醫院及機構，許多發展遲緩兒童家庭要到醫院做復健來回就需要至少快天的時間，再加上經濟不景氣，家長雖然很希望孩子能夠接受療育，但經濟負擔加上交通偏遠的問題，常常阻礙了遲緩兒的復健教育之路。 個案服務流程圖： (四) 實施時間及次數： 1、實際每次執行至少五十分鐘，並將視個案需求提供物理治療、職能治療、語言治療或是特殊教育服務。 依照治療師評估個案及案家需求，每月至少進行一次專業到宅服務，共進行六次，依需求可續案。 社工員每月進行一次電訪或家訪等訪視追蹤。 (五) 服務人數：預計服務100人次。 柒、計劃評估指標及成效運用： 目標 （goal） 目的 （objectives） 指標 蒐集方法與工具 資料提供 成效評估 1.透過專業諮詢服務，提供家長適切的療育建議及操作，使家長或主要照顧者學會居家教養技巧，以提升其親職教養能力。 2.透過專業諮詢服務，提供各專業相關之知能，並給予發展遲緩或身心障礙兒童家庭適切的期待。 3.透過專業諮詢服務，提供個管員在與案家擬定個別化家庭服務計畫時有所依據，提供適切服務計畫與療育計畫的執行及追蹤。 4.透過此專業諮詢服務，促使專業人力資源發會最大功效，協助家長適切整合醫療和特教領域專業人士之建議，減少早療各專業分離運作的拼湊運作。避免資源浪費、重疊及分佈不均，並達資源整合之目的。 提供台中市偏遠鄉鎮如東勢、豐原、沙鹿、烏日、大里等鄉鎮100人次之復健療育諮詢服務量，期使藉由物理、職能、語言、特教等各專業人員間的諮詢服務，提供個別性專業整合性服務，提升個案及其家庭之能力。 提供100人次之物理、職能、語言、特教等各專業人員間的諮詢復健療育服務量。 個案服務紀錄、個別化家庭服務計畫、諮詢建議單、電訪家諮單、療育目標設計單 物理治療師、職能治療師、語言治療師、特教老師、社 工員、家長 預計提供100人次之服務量。 並使用量化統計呈現成效評估。 2.參與本計畫服務之個案家長同意接受服務後，至少70％以上家長至少能學習到「居家復健」或「教養技巧」其中一種專業領域的服務概念。 家長能學習到「居家復健」或「教養技巧」其中一種專業領域的服務概念。 個案服務紀錄、個別化家庭服務計畫、電訪家諮單、問卷調查表。 物理治療師、職能治療師、語言治療師、特教老師、社 工員、家長 使用質性電話訪談方式及量化問卷調查方式，詢問家長是否有學習到相關居家復健或教養技巧。 3.參與本計畫之服務後，至少70％以上之個案經治療師專業評估，個案在該項發展項目有進步。 個案經治療師專業評估，個案在該項發展項目有進步。 個案服務紀錄、個別化家庭服務計畫、電訪家諮單、問卷調查表。 物理治療師、職能治療師、語言治療師、特教老師、社 工員、家長 由專業治療師經由專業評估，評估個案發展進步狀況。 4.針對本計畫之服務提供方式、地點、時間、專業人員說明清晰程度等項目，家長滿意度能達到70％以上正向肯定。 家長對於服務提供方式、地點、時間、專業人員說明清晰程度等項目感到正向肯定。 個案服務紀錄、個別化家庭服務計畫、電訪家諮單、問卷調查表。 物理治療師、職能治療師、語言治療師、特教老師、社 工員、家長 使用問卷調查方式，了解家長對此方案之滿意度。 捌、進度表、分工表與預算表： 一、進度表： 項目 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 架構團隊運作模式 *** 招募團隊成員 *** *** 相關表單設計 *** *** 舉辦方案說明會 *** 個案初次評估 *** *** *** *** *** *** *** 提供諮詢服務 *** *** *** *** *** *** *** 期中評估會議 *** 期末檢討會議 *** 成果評估 *** 撰寫成果報告 *** 經費核