暑期社会实践——汇报发言稿.doc

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好。我是来自12级金本三班的李瑶，非常荣幸能够作为此次暑期社会实践的学生代表在这里发言。首先请允许我代表今年参加社会实践的全体同学对学院领导、指导老师的大力支持与辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将主要从前期准备、实践过程和后期总结来汇报我们的暑期社会实践。 前期准备 一个优秀的团队离不开结构合理的人员组成，在组队过程中，我们以班级为单位，精心选出了七名同学组成了一支人员优势互补的实践小分队。 在实践课题选择方面，我们根据当今农村金融机构组织不健全，农民金融知识匮乏的现状，确定了我们的实践课题：关于保定市农村金融服务和农民金融需求的调研。在实践地的选择方面，我们通过与实践地负责人的多方面交涉，顺利解决了交通及食宿等方面的问题。此外，我们还制定了团队安全应急预案，以备不时之需。 千里之行，运筹帷幄。这个周密的前期准备为我们此次实践的圆满成功奠定了坚实的基础。 二、实践过程 2013年7月9日，在金融系吴娟频老师的带领下，我们开始了这次金融知识宣讲活动。 准确的说我们的实践是从开往顺平县的客车上开始的。对于急于跃跃欲试的我们，等待是最难以忍受的煎熬。当客车进入正常行驶阶段，我们便开始分组结队的为乘客讲解金融知识。从真假币辨别讲到银行基本业务流程以及自动取款机的使用。乘客们听得认真，问得明白。在宣讲金融知识的同时，我们还发放了调查问卷。乘客们的进一步追问，我们的耐心解释，为我们的实践提供了最原始最真实的资料。我们也初步尝到了与人玫瑰的喜悦。 上午十时许，我们到达了实践地点：顺平县大悲乡政府。大悲乡书记及其领导人员热情的接待了我们。并安排我们与各个村委书记进行了短暂的交流。赵书记向我们详细介绍了大悲乡金融发展的现状，表达了广大农民群众获得金融知识的渴望，希望双方进一步加强合作，提升大悲乡的农村金融生态水平。 随后，在乡政府会议室，我们隆重举行了河北金融学院与顺平县大悲乡人民政府暑期社会实践基地挂牌签约仪式。为下一届金院学子的实践搭建了一个便捷的平台。 下午，我们便奔赴大悲乡所属各村正式开始了我们的实践活动。我们将实践地点选在了人员流动较大的供销社、小卖铺门口。利用村民农忙闲暇时间开展金融知识宣讲与发放调查问卷活动。我们用四天左右的时间先后走访了三个村镇，当地百姓的热情着实感染了我们。 当然实践期间也遇到了很多意料之外的“拦路虎”。我们碰到了保定少有的暴雨天气。开始真的有点不知所措，但稍稍休整，我们便将宣讲的地点改为村中避雨人员密集地区。“下雨农民忙中闲”还是第一次体会到了这句话的意蕴。我们采取了将金融知识融入快板相声的方式，让农民在休息娱乐中轻轻松松学到了技能。当地村民对我们的宣讲给与了高度评价。 此外，为了弥补在实践地调研时间短、调研范围有限等缺陷，我们特地组织了团队成员的个人返乡实践，在假期，小分队成员分别奔赴河北省唐山市、邢台市、石家庄市以及保定市其他地区，发放调查问卷，在实地调研的过程中进一步完善并深化了我们的实践成果。 后期总结 在本次实践活动中，我们共发放调查问卷145份，收回有效问卷140份，问卷有效率为96.6%。在调查问卷中，我们分别从受访者基本信息，对金融知识和银行基本业务的了解情况，以及办理相关金融业务时遇到的问题和解决建议等方面对调查问卷进行了分类统计，并对一些有关联的题目进行了合并对比分析，得出了农村金融服务需求调查问卷统计表。 在对调查问卷汇总分析的基础上，我们撰写完成了暑期社会实践报告，分别从调查目的、调查时间地点、调查方式、调查内容、调查问卷结果分析、相关对策建议以及调查心得体会等方面全面总结了整个实践过程，在指导老师的帮助下，经过多次修改，调研报告得到了不断的完善。 为了让更多的同学参与到暑期社会实践的活动中来，同时进一步宣传我们的实践成果，在吴老师的帮助下，我们第一时间在河北金融学院金融系主页上展示了我们的实践成果。同时，小分队成员也利用微博、微信等方式在自己的朋友圈中宣传，极大的激发了大家参与实践活动的热情。 四、心得体会 农村金融生态建设是河北省十二五规划的重要内容，作为金融专业在校大学生，在学习课本理论的同时，在实践中经风雨、长才干是我们成长成才的重要课程。 我们通过前期的文献查阅、立项申请书的撰写开阔了眼界丰富了知识，提高了与人交流能力。实践过程中，我们深入到社会底层，学以致用。团结使我们出色完成了实践任务。90后的我们接受了父母太多的宠爱、而又经历了社会太少的困难和磨砺。此次社会实践就给与了我们一个体验社会经历风雨的宝贵机会。 我们并没创造什么，我们只是信息的搬运工。我们希望将真假币辨别，银行基本业务流程等相对简单但是很多人还不清楚的金融基础知识传递给更多的人，让生活在阳光边缘的人们也体验到金融服务发展的便利