教学过程设计doc 汉武帝2013.doc

教学目标 知识与能力：了解汉武帝颁布“推恩令”、强化监察制度、“罢黜百家，独尊儒术”的史实，进一步探讨这些措施所起的作用，为正确评价汉武帝做必要的史实积累。 情感态度与价值观：认识汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，使中央集权的政治制度巩固下来，儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态，成为中国封建社会延续两千多年的思想基础。 教学重点难点1、评价历史人物或事件应建立在一定的史实基础之上，因此，了解汉武帝为推进大一统所采取的政策措施是学习的重点。 2、如何评价汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策对整个中国历史的影响是学习的难点。 教学方法：讨论法，比较法，讲授法 教学过程设计 ?秦朝是我国历史上的一个短命王朝，秦朝灭亡了，但是，秦朝开始确立的中央集权制度并没有因此而终止，它在汉朝又获得了更加深入和广泛的发展。而在这个过程中，汉武帝的作用最为突出。图中的人物汉武帝。—公元前87）年，是汉朝的第五代皇帝，汉景帝刘启的第十个儿子。7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家， 他的一生见证了西汉王朝的鼎盛，可又有谁知道，就是这位功勋卓著的大汉天子，内心里总有着无穷无尽的烦恼！ 今天这节课，走进汉武帝的内心世界，知晓他的恼，感受他的忧愁，并期待大家能为排忧解难，用我们的智慧开创出别具一格的大一统格局！”经济的发展局面为汉武帝的大一统奠定了雄厚的物质基础。） 现在，我们一起身临其境，看看在汉武帝即位的时候，社会状况是怎样的一种情况？汉初，诸侯势力庞大。汉高祖刘邦在位的时候，自己也认识到，这些诸侯王的存在对他是一种严重的威胁，在他去世之前，就已经 着手剪除异姓诸侯王，以确保刘姓江山的稳定。可他哪里料到，被他寄予厚望的刘姓子弟在他死后的岁月里骄奢淫逸，渐成隐患。 ?PPT 这个事例说明了什么。事实是，汉朝自建国以来直至汉武帝时期，最难解决的问题之一就是刘姓诸侯王势力过大，不易控制的问题。七国是指吴、楚、赵、胶东、胶西、济南、菑川。（讲述七国之乱七国之乱又称作七王之乱，是发生在公元前154年发生的一次叛乱，当时以被封为吴王的刘濞为中心的七个刘姓宗室诸侯由於不满国家削减他们的权力，所以兴兵引起之内乱，参与叛乱的共有七个诸侯国，所以叫做“七国之乱”。窦婴、周亚夫所平定。发生的原因主要是地方王国势力和中央集权的矛盾。最后，汉景帝倾尽全国之力，才勉强把叛乱镇压下去。? 武帝继位以后，因祖父的“文景之治”，使得天下出现了国泰民安的局面。但这只是表面的祥和，时局看似风平浪静，实则暗流汹涌。汉武帝深知自己是坐在火山口上，内心里总在盘算着如何彻底清除自高祖刘邦遗留下来的心腹大患。课件推出课题汉武帝的烦恼削弱封国势力?颁布推恩令：　 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们候，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。 那这个推恩令有什么好处呢？（先看ppt上的图示，再引导学生从原来的大诸侯国和新得到封地的诸侯国两方面来回答） 生：。。。。。。 师：推恩令确实是个妙计，推恩令使得原来的王国被分割成许多个小诸侯国，实力大大减弱，从此再也无力与中央抗衡；而得到封地的诸侯子弟，又对皇帝感恩戴德。汉武帝不费一兵，不损寸土就巧妙地削弱了诸侯王的势力。? 藩国这座火山熄灭了，我们今天的主人公汉武帝就能安安稳稳地睡个好觉了吗？如果各地有不服从命令的官员，汉武帝怎么知道呢？强化监察制度 ? 这部分内容的学习采取课本相关内容问题1 为了加强对地方官吏的管理和对皇族的监督。 2、全国的监察区有多少？官员的名称叫什么？ 全国分为13个州部，官员的名称叫刺史（教师补充强调：汉武帝将全国划分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州派遣刺史一人进行监督。刺史虽然官品很低，权力却很大，他有权监察郡国长官，如果发现官吏有欺瞒中央等行为，可以直接奏报皇帝，加以制裁。 汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致。民间私铸行为使这一问题更加严重。 3、西汉五铢钱是怎么来的？在历史上有什么影响？ 武帝时开始铸造一种标准铜币，因其实际重量和币面重量一致，都是五铢，故称之为五铢钱。五铢钱在历史上流行了700多年。 4、统一货币、将食盐和铁器的生产与销售收归中央有什么重要意义？ 大大增加了中央集权，极大地增加了中央的收入。 ?? 当时汉朝的情况是这样的：汉王朝日益强盛，藩国，官吏，都已被汉武帝牢固掌控，但遍布全国、数量众多且影响力极大的知识分子仍象不稳定的地壳一样，随时可能引起火山的强烈喷发。 生：。。。。。（思想的不统一，不利于中央集权） ?汉武帝的烦恼又来了，他该如何面对呢？