地理教材比较研究.PPT

* 教材比较与研究 ——人教版、鲁教版、湘教版 （高中地理必修模块一） 高淳湖滨高级中学 朱立新 一、教材内容呈现方式比较 正文、图表、活动（69个）、阅读（37篇） 湘教版 正文、图表、活动（24个）、问题（12个） 知识窗（19篇）、单元活动（4个） 鲁教版 正文、图表、活动（44个）、读图思考（7个） 阅读（11篇）、案例（12个）、问题探究（5个） 人教版 二、教材章节体系比较 第一章宇宙中的地球；第二章自然环境中的物质运动与能量交换 第三章自然地理环境的整体性与差异性；第四章自然环境对人类活动的影响 湘教版 第一单元从宇宙看地球；第二单元从地球圈层看地理环境；第三单元从圈层作用看地理环境内在规律；第四单元从人地关系看资源与环境 鲁教版 第一章行星地球；第二章地球上的大气；第三章 地球上的水 第四章地表形态的塑造；第五章自然地理环境的整体性与差异性 人教版 1、宇宙中的地球；2、自然环境中的物质运动和能量交换 ； 3、自然环境的整体性和差异性 4、自然环境对人类活动的影响 课标要求 课标要求：1．宇宙中的地球 ●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 ●阐述太阳对地球的影响。 ●分析地球运动的地理意义。 ●说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点。 人教版 鲁教版 湘教版 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动 第四节 地球的圈层结构 问题研究：月球基地应该是什么样子 第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 第二节 地球自转的地理意义 第三节 地球公转的地球意义 单元活动：辨别地理方向 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动 第四节 地球的结构 课标要求 2．自然地理环境中的物质运动和能量交换 ●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 ●结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 ●运用图表说明大气受热过程。 ●绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其 对气候的影响。 ●运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 ●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 ●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 人教版 鲁教版 湘教版 第二章 地球上的大气 第三章 地球上的水 第四章 地表形态的塑造 第二单元 从地球圈层看地 理环境 第一节 岩石圈与地表形态 第二节 大气圈与天气、气候 第三节 水圈和水循环 单元活动：分析判断气候类型 第二章 自然环境中的物质 运动和能量交换 第一节 地壳的物质组成和 物质循环 第二节 地球表面形态 第三节 大气环境 第四节 水循环与洋流 课标要求 3．自然环境的整体性和差异性 ●举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 ●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 ●运用地图分析地理环境的地域分异规律。 人教版 鲁教版 湘教版 第五章 自然地理环境的 整体性与差异性 第一节 自然地理环境的 整体性 第三节 自然地理环境的 差异性 问题研究：如何看待我 国西北地区城市引 进欧洲冷季型草坪 第三单元 从圈层作用看地理 环境内在规律 第一节 地理环境的差异性 第二节 地理环境的整体性 第三节 圈层相互作用案例 分析——剖析桂林“山水” 的成因 单元活动：学会应用地形图 第三章 自然地理环境的 整体性与差异性 第一节 自然地理要素变 化与环境变迁 第二节 自然地理环境的 整体性 第三节 自然地理环境的