地动山摇间 大爱铸师魂.doc

地动山摇间 大爱铸师魂（全文） 2013-10-26 06:44:00　来源:?人民网(北京)　有0人参与 分享到 4月20日8时02分，北纬30.3度，东经103.0度，四川芦山，一场7.0级的强烈地震将大地撕裂，触目惊心。危急时刻，最普通的教师群体，做出了不凡的选择。他们为学生让出生命之路、指挥学生安全撤离，他们在灾后安抚学生情绪，积极推动复学复课，他们用行动谱写了一首当代人民教师的雄壮诗篇。 他们就是雅安市雨城区上里镇共和村小校长张其星、芦山县芦山中学副校长罗国锋、雅安市名山区第一中学教师陈萍、雅安市名山区第一中学教师高玉华、雅安市名山区第一中学政教处主任郭昭祥、雅安中学教师马开志、芦山县国张中学常务副校长陈德蓉、雅安市天全中学副校长薛春智。日前，这8位挺身而出、救护学生的教师，荣获2013年“全国教书育人楷模特别奖”。 “你们跑，撤完后我再走！” 4月20日，一个普通的早晨，学生们坐在教室，准备开始一天的学习，老师们准备开始一天的教学，灾难却悄然而至。 7时55分，像往常一样，雅安市名山区第一中学陈萍老师夹着政治课本踏进位于二楼的高二（10）班教室。7分钟后，一阵突如其来的剧烈晃动让班级陷入惊慌。“往外跑！快！”意识到地震来临，陈萍一边大喊，一边把讲台上的凳子挪到一边，随后一手扶着讲桌，一手撑在旁边的课桌上，弓着身体为学生让出更宽的逃生通道。在陈萍的组织下，同学们有序撤出，最后撤退的3名学生看到陈萍还没有撤退，赶忙大喊，“老师快跑啊！”“你们跑，撤完后我再走！”3名学生强推着陈萍离开了教室。 在芦山地震发生前的一次地震疏散演练中，陈萍曾告诉她的学生，“如果地震，请同学们先走，我一定是最后一个离开的。” 在二楼的另一间教室，正在给高一（3）班上英语课的高玉华站在讲台前，也在紧张地指挥着学生们撤离，“其间有学生喊高老师快跑，我说，你们不要拥挤，我随后就来。”待75名学生安全撤出后，高玉华才离开教室。此时，距离地震发生已过去84秒。 在雅安市天全中学，刚刚巡课完毕的副校长薛春智从教学楼走出。刹那间，轰鸣声涌来，大楼剧烈摇晃，薛春智打了个趔趄。他稳住脚步，站在楼下开始指挥疏散，从教室到操场，2600多人，仅用了2分多钟。灾后，薛春智帮助学生联系家人，安抚学生情绪，支起过夜的帐篷……身为副校长的他，日夜坚守在抗震救灾与复课工作的第一线。22日，震后2天，天全中学复课，成为雅安市最早复课的学校。 地震中临危不乱，将生的可能最大地留给学生，这些可敬的老师的身影还出现在芦山中学、雅安中学、国张中学、雅安市雨城区上里镇共和村小等校园里，他们是千千万万教师临危不惧、大爱无疆的缩影。 　“再来一次，我还会这样做！” 汶川地震之后，雅安的学校就时常组织地震疏散演练，以增强学生防震减灾的意识和当地震发生时的应急自救能力。每次演练中，都是学生们先撤，老师们最后离开。当地震真实袭来，老师们做出了同样的选择。 “再来一次，我还会这样做！”被网友誉为“最美地震教师”的高玉华说，“这是一种本能，没什么特别的。保护学生，就是老师的责任。” 这种抉择源于教师们对学生和教育事业深沉的爱。 芦山县国张中学是一所农村寄宿制初级中学，90%的学生来自农村，80%的学生是留守儿童，40%的学生来自单亲家庭。常务副校长陈德蓉组织教师疏导学生心理，安抚他们的情绪，并推动学校在地震后3天复学复课，使教学活动重新走上了正轨。她相信，有阳光的校长，便有阳光的孩子。 雅安市名山区第一中学高二（10）班学生果俊杰在地震发生后，协助陈萍老师疏散同学，并在最后将陈萍拉出教室。他眼中的陈萍老师对同学关心，待教学认真，“有点像妈妈，又有点像大姐姐。” 把班级当成“家”的雅安中学教师马开志，在地震发生的第一时间就冲向自己的班级，疏散学生。慈父般的他深受学生们爱戴，学生们说，马老师的爱，推动着我们持续进步。 天灾无情，人间有爱。8位老师用各自的行动温暖着周围的师生，他们在各自平凡的岗位上熠熠闪光，让人们感受着学为人师、行为世范的力量。 记者点评 　　什么是师魂？什么是大爱无疆？ 在危机来临之时，在生死攸关之际，将生的机会留给学生，用自己的身躯撑住孩子们逃生的通道，用智慧组织孩子们有序自救，用大爱温暖和鼓励每一个失去家人、心灵遭受创伤的孩子……这就是师魂！ 在一间间支起的帐篷里，在一个个简易的板房里，在一声声温暖的安慰中，在一双双慈爱的眼睛中，爱正在被传递。老师，就是孩子们的亲人。 他们在三尺讲台上传授知识，在生死刹那间用大爱诠释师魂。向四川芦山“4·20”地震抗震救灾优秀教师群体致敬！ (原标题：地动山摇间?大爱铸师魂)