创先争优活动简报3月.doc

官亭中学党支部创先争优活动简报 （三月） 官亭中学党支部 创先争优活动简报 （三月） 高三教师教学反思会——党员教师带头反思发言 开学处，二楼会议室召开2012届高三教师反思会，与会人员有学校领导及2012届全体高三老师一共36人，反思会由教导处主持，反思提纲如下： 1、高三教学离不开习题的训练，结合教学实际谈谈你如何选择习题？如何训练习题？如何讲评习题？如何提高学生的解题能力？如何发挥习题的功能和价值？你能把习题变成可爱起来吗？谈谈成功和不足之处。 2、高三总复习阶段必须坚持“三到位”：基础知识到位，逻辑思维到位，分析问题和解决问题的能力到位。把知识进一步系统化、网络化、规律化，从而提高学生的综合应用能力。但是时间有限，你是如何在简短的一年时间内完成这些教学目标的，完成情况如何？有否达到自己预期目标？如何让学生“记得住、说得清、写得出、用得上”? 谈谈成功和不足之处。 3、对尖子生、中等生、后进生、偏科生同在一教室听课，你如何兼顾？谈谈成功和不足之处。 首先发言的是高三年级组长，组长做了深刻的反思，找出自己的不足和将来的改进方向，紧接着是党员干部、班主任和各科老师反思发言。他们在反思中把自己的成功之处毫无保留地拿出来给大家分亨，同时深刻地指出自己的不足，让大家引以为鉴。整个会场既庄重严肃又热烈民主，大家畅所欲言，总结成功经验，找出存在的问题和不足，提出今后的努力方向，为同行做出榜样。 反思会最后由校长（书记）做总结，校长（书记）肯定了老师们真诚深刻的反思，并高端引领高三老师们如何做好高考备考工作，提出“四抓”要求： 1、抓基础。①要知道哪些知识是基础？要深入研究高考题的共性，学会改编高考题，以题带知识、以题渗透知识、以题深化知识的方法使学生对知识的理解更加透彻。②如何落实抓基础？③如何发现基础不牢？④如何补救基础不牢？ 2、抓情感教育。“学生亲其师而信其道”，学生一旦反感哪科老师，就不愿意学哪科，所以老师要深入了解学生，知道学生需求，理解学生，站在学生角度看问题，多沟通，多鼓励，多表扬。 3、抓高效课堂。精心准备复习资源，精心备课，备学案，立足于学生，以学生为中心，从课堂中要效率，而不是课后逼学生去死学去占用其它学科的时间。 4、抓合作学习。同学科老师合作、同班级老师合作、师生合作，同舟共济，团结一致，充分发挥团队精神。只有合作才能有战斗力，才能勇往直前，才能可持续发展。