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* * 九年级数学第一章 证明(二) 全等三角形的性质和判定 性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等; 判定: 三边对应相等的两个三角形全等;(SSS) 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等;(SAS) 两角及其夹边对应相等的两个三角形全等;(ASA) 两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS) 等腰三角形的性质定理及其推论: 性质定理:等腰三角形的两个底角相等; (等边对等角) 推论:等腰三角形顶角的平分线,底边上的 中线,底边上的高互相重合(三线合一) 注意几何语言的规范性 等边三角形的性质定理: 等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于60°. 等腰三角形的判定定理: 有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边) 中考与等腰三角形 一、分类讨论 二、辅助线的添加 三、常用规律 反证法 定义:在证明时,先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果,从而证明命题的结论一定成立,这种证明方法称为反证法。 一般步骤: (1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面是正确的; (2)从这个假设出发,通过正确的逻辑推理,推出与定义、公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果; (3)由矛盾的结果判定假设不成立,从而肯定命题的结论正确。

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