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幼稚园成绩报告表加州学科内容标准及社交发展方面的表现-SFUSD

學生姓名: __________________________________ 幼稚園成績報告表 學校名稱: _____________________ 學年: _______ 加州學科內容標準及社交發展方面的表現 教師姓名: ________________________________ 語文 T1 T2 T3 基本技能(續) T1 T2 T3 歷史/ 社會科學 T1 T2 T3 考勤 T1 T2 T3 閱讀文學性文章及資訊性文章 拼讀和認字 K.1 描述良好公民的特徵 遲到天數 RL.K.2 在幫助下複述故事,包括說出關 RF.K.3a 3b 展示了解字母和音的相應性 。 K.2 識別國家與州的標誌 缺席天數(包括允許的缺席) 鍵細節 。 讀出高頻詞。(詞彙測驗中25 個高 K.3 明白人們怎樣合作,共建社區 教師評語: RF.K.3c 在幫助下識別資訊性文章的主 頻詞) 。 歷史/ 社會科學(續) T1 T2 T3 第一期 RI.K.2 題,和複述關鍵細節 。 語言能力 K.5 以時間順序(如月、週、日)來整理事件 RL.K.9 在幫助下識別有關同一主題的故 L.K.1a 用正楷寫出許多大小寫字母 。 明白歷史是關於另一時代的事件、人物 RI.K.9 事和資訊性文章的異同 。 K.6 和地方 L.K.2d 拼讀簡單的單詞。 寫作 科學 T1 T2 T3 使用在對話、閱讀和聽讀中學到的 L.K.6

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