中国汉字调研报告.docx

河南工业大学经济贸易学院马克思主义基本原理概论------实践调研报告班级 F国贸1202班组员花名册刘金 201218910204赵银霞 201218910215孟真 201218910322南琼 201218910323汪记南 201218910324调研题目：大学生对中国汉字的认知调研目的：通过对大学生问卷调查，获取大学生对中国汉字认识程度以及存在问题而提出相应改善或发扬的方法论。调查方法：问卷调查，通过校园内问卷及网络问卷调查两种方法。调查对象：河南工业大学在校大一大二大学生。分析工具：马克思主义基本理论：发展，矛盾，联系以及辩证法，规律，两点论及重点论等理论。调查意义：近期央视科技频道CCTV10《中国汉字听写大会》引起了社会对中国汉字文化的广泛关注中国汉字是我国传统文化必修的课程之一，也是作为中华民族使用中国文化精髓工具，能让我们找到古代与当代中国的精神纽带，是中华民族大团结的见证与纽带。本文研究了当代大学生对中国汉字的了解程度以汉字及对当代大学生的意义。同时，本文也提出了对存在问题相应的应对措施和方法。调查思路:通过随机给我校大学生分发调查问卷，收回后进行整理统计，来了解大学生对大常使用的中国汉字书写和读音（拼音）范围内的理解和掌握程度。调查时间：2013年10月问卷的实际情况：应该对范围内汉字辨认的大学生调查问卷及结果：通过对150份试卷和150份网上调查进行分析的如下结果1、你是大几学生（）大一A 85份大二B 120份大三C 90份2请把下面四个词语读音标下（包括音调）A 30 份 B 53份 C 142 份 D 70份3 请按拼音书写以下字A 25份 B 44份 C 141 份 D 85份4你是否经常练习书法（）A126 B 134 C 35 我国汉字演变历史顺序是（）A 223份B12份C36份D24份6 你对汉字的了解有那些？（可多选）?（此题选4项以上的较多）7上大学后，您多长时间会动笔书写汉语文字？（）A103份 B??116份 C76份8.您认为许多中学生几乎不动笔书写的原因是（可多选）( E项较少，多为四项 )9在您周围的中学生当中，他们手写时出现错别字的情况多吗？（单选）*?很多??A 62?份? B 125?? 份 C 108份10您认为导致错别字的主要的原因是（基本上都选的占9成）?11.作为一名大学生，您怎么看待写错别字？（单选）A坚决反对写错别字，以免为高等教育蒙羞?B?情有可原，有时候难免犯点小错误C??无所谓,又不是什么大不了的事情??D其它：12.您的错别字情况多属于以下哪一种？（可多选）*A形似致误，例如：缭（潦）草，如火如茶（荼）?B?音近致误，例如：国藉（籍），寻人启示（事）??C义近致误，例如：善（擅）长，鸠占雀（鹊）巢??音、D形两近致误，例如：急燥（躁），九宵（霄）云外?E?音、形、义三近致误，例如：磨（摩）擦，渡（度）假村??10.在您周围的同学中，整体上手写字迹工整程度如何？（单选）*A潦草? B ?一般?? C 比较工整?? D很工整??11.您认为导致手写汉字字迹潦草的原因是（可多选）A写字人态度马虎??B汉字难写，书写效率慢??C习惯用电脑打字，手写机会减少?D?汉字手写能力规范化不受重视??12.您认为手写汉字时字迹潦草对日常工作、生活、学习的负面影响程度如何？?A 很大??B 较大 C ??一般? D?很小??13.平时您的老师布置作业大多以什么形式？（单选）*?A手写的??B电子版的（打印版的）C??电子版和手写板两种结合的??14.当写字时遇到不会写或有疑问的字时您一般会（可多选）*?A查字典后再写??B用手机（电脑）查后再写?C?问身边的人后再写??D不查不问，写下有疑问的字??E其它做法：?15.您希望学校增设相关课程来提高自身的手写水平吗？（单选）?A十分希望?? B 一般?? C 无所谓?? D不希望??16.如果学校采取以下措施对大学生手写汉字进行规范，哪项措施最好？（单选）?A经常举办书写比赛B??开设汉字书写课程C??布置作业尽量要求手写?D?其它建议：?17.您如何看待规范书写汉字对于民族文化的传播和延续意义（单选）*?A意义重大，见证了华夏语言文字的艺术美??B意义较大?C?意义一般?D?意义较小?18你能写出以下偏旁部首的名字吗？?冖（）匚（）廴（）忄（）犭（）纟（）巛（）夂（）禾（）饣（）你写对（）个A≤3 B4~6 C 7~8 D ＞8.调查研究问题及分析问题：调查中发现，几乎每个人都能对汉字的重要性说的头头是道，但有不少人却在无意中些错字，别字，甚至对某些字一点也不认识，一些常用的字（