“小跳蚤”市场义卖活动计划书.doc

“小跳蚤”市场义卖综合实践活动方案 铜陵市实验小学 活动目的： 1、在实践中感受现实生活与数学之间的联系，渗透价值意识，使学生能够合理的、有计划的进行价值分配，培养学生养成节约的好习惯。 2、培养学生的口语表达、交际能力，增进师与生、生与生的交往。使课内、外有机的结合，丰富孩子们的课余生活。 3、了解服务行业的常规知识，并体验服务员的辛苦。 4、可以废物利用，带来新的利益，资源共享。 5、在物币交流中认识货币的作用，淡化金钱意识。 6、体验文明语言的魅力，推销的作用等 二、活动的人员范围： 4~6年级中队辅导员、少先队员、家长，1~3年级可在家长的陪同下参加。 三、活动的准备： 1、教师： a、要告诉学生标价要合理，也可以自由交换。 b、自己带来的物品在出售或交换后，就归属别人，不在归自己所有。 c、指导学生交换方法，比如：交换时可以是一件换一件，也可以一件换几件； 交换时物品之间的价格尽量不要差距过大，比如：原来10元的物品，看见一样换一样，换来换去最后换回的物品只值5元。 d、指导学生在交换之前，自己喜欢的物品，要事先观察、记录，也就是了解市场行情，比较后做到心中有数，全面考虑后再有目的的去交换。其实就是自己要精打细算，有目的、有计划地进行交换。 e、每个中队要有4张桌子组成的售货台，要有物品摆放，有买卖物品的登记表。 2、学生： a、要求学生从家中带以前曾阅读过的书籍或使用过的学习用品、玩具、卡片，自己的字、画作品、小制作等。 b、要求学生给自己的物品准备扑克牌大小标签，标明原价和现价及物品所有人的班级、姓名。 c、要求各中队的中队委员会可以给自己的小卖场取一些健康向上名字，如：新星公司、时尚卖场、满意公司等等，这点可以让学生自己取，用硬纸板制作，然后挂牌营业。 d、同学们可以将义卖得到的钱捐一部分，广播及时公布表扬，活动后大队部将张榜公布进行表扬（安排大队委员进行记录）。学生捐的钱要么买一些树苗种在铜陵市“青年生态林”，要么捐给市特殊教育学校。 3、市场管理处 大队委员会成员，受理买卖过程中的纠纷。（配有广播、喇叭） 4、横幅：铜陵市实验小学‘小跳蚤’市场义卖活动 四、活动过程： 1、学生以中队为单位，码放桌椅，摆放出售品。 2、学校领导讲话 同学们，你们今天都从家里带来了许多好看的图书，还有一些学习用品和有趣的玩具。这些物品你已经看过、使用过，对于你来说使用的价值已经不高了，但或许别的同学还需要它。今天我们在这里将要开办一个小小的“跳蚤”交易市场，在这个交易市场里，你可以把你带来的各种物品与其他同学带来的物品进行买卖、交换，祝你们今天买卖、交换到自己想要的物品。下面我宣布“铜陵市实验小学‘小跳蚤’市场义卖活动”现在开始。 3、活动正式开始。 4、学生活动 五、活动总结： 在本次活动中，大家都能够通过认真观察、比较，了解市场行情之后，本着活动的准则进行买卖、交换，得到自己喜欢的物品。在活动的过程中感受到了数学与我们现实生活的紧密联系。了解服务行业的常规知识，并体验服务员的辛苦。我们要将这些学到的知识服务于我们的生活，服务于我们的社会。 六、活动照片