2013学年景谷镇中学数学教研组工作计划.docVIP

2013学年景谷镇中学数学教研组 工作计划 制定时间2013年9月 制定人：曾家成 一、指导思想????以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二 、主要工作思路：本学期加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。加大教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施：(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是 “农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：做好提优补差工作。教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。二开展教研活动，努力提高教研效率。1、认真组织好教研会，组织本组教师认真学习《数学教学的新课程标准》和数学教学理论 2、本学期的工作重点是在各年级抓好数学优秀率，培养好尖子生，激发学生学习数学的兴趣，促进学生个性和谐发展。具体方法是七年级在上学期，抓好学生起启阶段数学学习养成，培养学生数学学习兴趣，尽快了解学生的学习情况，挑选出具有数学潜力的学生在下学期成立数学兴趣小组，八九年级从这学期开始由任课教师各自在所认班级，组建学生开展数学学习兴趣小组，教师每周自己定时间组织数学兴趣小组的学生进行辅导，要求既要有质又要有量，每班培养出数学优秀率学生不得少于10％。 3、加强教研组的管理，教研组长要加强组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。 4、注重毕业班数学教学教研工作 （1）要研究考题，把握考试方向； （2）加强分层辅导，强化双基，培养尖子生，确保优秀率，及格率。 （3）下学期协同毕业班数学教师做好毕业水平考试复习工作，组织好学生摸拟考试，组织分析每次考试情况，落实基础知识点和考点。 5、提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。 6、组织开展公开课，每人一学期上一节公开课，加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。 7、要求教师认真备课、写好教案，备课要求做到既备教材、又备学生、又备教法。利用好课堂45分钟，组织好每一节课，尽可能在每节课上都充分考虑到每一个层次的学生，让各个层次的学生都得到提高。 8、各年级在抓好兴趣小组的同时，还要全面抓好全体学生的基础教学，要面向全体学生，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作 ；九年级面临着升学考试，全组教师要齐心协力，关注毕业班级的教学，献技献策，认真做好复习工作，争取毕业水平考试取得优异成绩。 9、要求数学教师对学生作业认真批改，布置作业要求精读精练，有针对性，有层次性。摈弃以往教学中的题海做法，从培养学生的创新能力和实践能力出发，设计开放灵活多样的练习。同时要求教师对学生作业及时批改，认真分析记录学生作业情况， 10、初中数学课程教学本身就是一门科研，要求数学教师要在实践中不断总结，积极撰写教学随笔，教后反思，提高自己的教学水平，数学教师做到每学期写一遍教学论文。 11、教研组长经常了解各年级数学教学进度，做到教学进度统一，