探寻诗词的主题呢.PPTVIP

* 如何整体把握诗词 　 诗词鉴赏是是高考中考生失分较多的一项。怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢？我们可以从以下八个方面突破。 　一、 从诗词的标题突破 　　标题是文章的眼睛。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。例如： 近试上张水部(唐)朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ 表面上：新婚燕尔的少妇形象； 实质上：渴望金榜题名的学子形象 标题中的“闻风”二字是全诗的线索，也是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。 注：苗发、司空曙是李益诗友。 练习：赏析下面这首诗歌的思想情感 竹窗闻风寄苗发司空曙 　　 李益 　　 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 　　 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 　　 何当一入幌，为拂绿琴埃。 二、 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破 　　古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。例如： 　　水槛遣心二首(其一) 　　 杜甫 　 去郭轩楹敞，无村眺望赊。 　　澄江平少岸，幽树晚多花。 　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。 　　城中十万户，此地两三家。 　 这首诗中的写景主要是在二、三联， 澄江平少岸，幽树晚多花。 　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。 诗人先用“澄江少平岸，幽树晚多花”写出开阔而幽美的草堂四周环境，再用“细雨鱼儿出，微风燕子斜”勾画出一幅生机勃勃的春景图。你看，鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，燕子在微风的吹拂下轻盈地飞翔，多么欢快、多么自由啊！诗人正是通过绘制这样的“暖”色之景，抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。 三、 从诗词所选取的意象突破 　　古诗词中的许多意象都有特定的含义，诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。例如： 　　 长信秋词五首（其一） 　　 王昌龄 　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。 　　熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。 诗中有哪些意象？ 诗中首句用“梧桐”、“秋叶”这些带有凄凉悲伤的意象来渲染萧瑟冷寂的气氛，第三句中的“熏笼”又进一步烘托了深宫寒夜的环境。结合末句便知，这是由于诗人心境凄清、愁恨难眠，才感到来自南宫（皇帝的居处）的漏声凄清、漫长。 练习：（2014湖北卷） 早发 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河边底冻无声。此中来往本迢递，况是驱赢客塞城。 1、这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（3分） 提示：注意诗歌中的意象 【答案】这首借助了典型的意象来体现“早”。首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登程；颔联“鸡唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，学科，网路上还没有行人；颈联“白草”“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明；时间较早，气温低，“浊河”也因天寒而“冻无声”。 四、 从诗词中所暗示的关键词突破 　　诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏该诗词的钥匙。例如： 江 楼 感 旧 　　 赵嘏 　　独上江楼思渺然，月光如水水如天。 　　同来望月人何处？风景依稀似去年。 首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调，也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。诗人为何而“思”？思的对象又是什么？联系下文方知，诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。 王维《山居秋暝》“随意