2013信息管理与工程系本科生实习工作总结.doc

河北金融学院信息管理与工程系2013届本科生实习工作总结 实习环节本科专业教学工作的一个重要环节，信息管理与工程系涵盖了理、工和管理学科，三个专业的理工背景都比较浓厚，因此毕业实习工作的开展质量对我系学生实现理论联系实际、提高综合素质，促进学生快速成长顺利走入社会具有重要意义。 为促进学生更好完成毕业实习环节，我系于2012年11月召开了本科生实习动员大会，对毕业实习进行了动员。会上相关教师阐述了毕业实习环节的意义和重要作用，讲解了实习各环节以及相关材料填写的注意事项。要求学生实习环节开始后，要做到到充分利用实习机会，理论与实践相结合，锻炼自身的综合能力，为真正走入社会打下基础。现面将信管系2013届本科生实习工作具体情况总结如下。 一、基本情况 信息管理与工程系2013届有三个即将毕业的本科专业，分别是2009级计算机科学与技术、2009级信息管理与信息系统和2009级信息与计算科学，3个专业共有140人参加了实习。本次实习总时间为八周，实习全过程有计划、有布置、有检查、有总结，实习资料齐备，实习成绩评定合理，能反映学生实际工作情况。140人的实习形式全部为分散实习。 通过沟通反馈和学生的实习鉴定情况来看，我系学生在实习过程中普遍能够做到态度端正、遵守实习单位的规定、工作积极主动、虚心好学，得到实习单位的好评。通过八周的实习，学生的业务水平和思想素质得到全面提高，实践能力明显增强，基本实现了实习预期目标。 二、主要工作开展情况 1.成立领导小组，全面管理实习工作。我系成立了由系主任、书记、专业负责人和辅导员组成的实习工作领导小组，负责实习的安排工作。实习领导小组是实习工作顺利进行的重要组织保证。实践证明，本次实习工作进展顺利、收获颇丰，与实习领导小组的指挥有力、调度得当是密不可分的。 2.做好实习动员。我系组织召开了实习工作动员会，就实习的重要性、实习目的、实习程序及实习工作方式、实习注意事项等内容进行了阐述，提高了学生对毕业实习的认识，端正了学生的态度。 3.加强过程管理 我系学生主要采取分散实习的形式，这种形式无疑给过程管理增加了难度。我系指导教师与实习单位指导教师进行了充分沟通，就学生在实习期间的管理交换了意见，并用多种方式对学生的实习情况进行摸底，实习单位指导教师充分尊重学校的相关要求，做到了重纪律、严要求，保证了实习工作的实施质量。 4.实习成效 由于我系三个专业的计算机背景较为浓厚，多数学生的实习岗位为IT企业或其他行业企业的IT岗位。学生们通过参与信息系统运维、网站开发、平面设计、系统工程师等工作，一方面进一步巩固了专业知识，加强了我系学生的专业知识运用的能力，为毕业设计工作做了很好的铺垫；另一方面，学生的工作为实习单位、公司创造了一定的价值；更有很多实习单位鉴于学生在实习期间的实际表现，与学生签订了就业协议，在一定程度上拓宽了学生的就业渠道。 实习结束后，实习指导教师在我系统一组织下对学生的实习表现进行了评价，140名学生中，被评为优秀的学生共45人占总人数的32.1%，成绩为良好的学生为95人占总人数的67.9%，学生总体表现良好。 三、本科生实习收获 1. 提高了学生对专业理论知识学习的主动性。学生通过实习，发现社会上工作都需要应用到哪些专业理论知识，这样他们可以有针对性的进行主动学习。 2. 促进了毕业设计工作的开展。我系的毕业设计题目中，大多数题目的主要内容为做设计，学生通过实习岗位的实际锻炼，大大提高了实际动手能力，开拓了思路，有效的促进了毕业设计工作的开展。 3. 培养和提高了大学生的综合素质。学生们通过进入社会单位实习，不仅磨练了意志，而且还提高了学生的沟通、为人处事、团结合作的能力。同时，通过参加实习，也增长了学生们的见识。 四、问题与建议 综上所述，本次毕业实习工作基本上达到了预期目标，学生普遍完成质量较好，但在实习工作的开展过程中也发现了一些问题需要在今后实习工作安排和管理工作中需要注意。 1.学生的学习的主动性和日常积累需要加强。通过反馈信息，指导教师了解到学生在走上实习岗位时，往往需要一段时间的适应期，独立解决问题的能力有所欠缺，这与学生的积累不足是有直接关系的，并且也反映出了学生所学与实际需求的不适应性。针对这种情况，一方面应进一步加强实践教学环节的运行管理，让学生从验证型实验、综合型实验到大综合创新型实验步步深入，逐步提高实践能力；另一方面，应当加强学生引导，让学生在校期间充分利用课余时间，积累更多的专业知识，才能满足未来社会对人才的需要。 2.加强实习基地建设。本届毕业实习的企业以中小型企业为主，在一定程度上限制了实习内容的拓展，目前与我系建立合作的实习基地在规模上和接待能力上都需要进一步提升，今后我系要继续大力发展校外实习基地，争取发展一些有规模、有实力、有影响力的企业作为我