粗谈园林工程中的测量学.doc

粗谈园林工程中的测量学 从园林工程（景观设计）本身来，它是思维的开放，灵感的迸发。所以说其本身有着不确定性，可能一个新思路一个新要求，都会让原本设计好的方案推倒重来。了解到这些，就会疑问每一步都充满不确定性的园林设计和以严谨规范的测量怎会搭上边。可事实是每一项园林工程从规划设计到建成交付使用的整个过程，都离不开测量技术的支持。从规划设计前基地现状图（地形图）的测绘，到贯穿于工程始终的施工测量，乃至于完工后的竣工测量，总要有测量的身影。 要弄清楚园林工程与测量的关系，就要知道什么是园林工程什么是测量。只有知其本，方能溯起源。 景观设计（因为我们专业是园林工程技术景观设计方向，所以这里谈的园林工程等同于景观设计）， 具体的讲就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境和生活、游憩境域的过程。通过景观设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展。这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于景观艺术之中。所以，景观设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。 它综合了改造、规划、设计、管理。测量学，研究地球形状、大小，确定表面空间点位，以及对空间点位信息进行采集、处理、储存、管理的科学。测量学又有以下分支学科—大地测量学、摄影测量学、地形测量学、工程测量学。在这里我主要谈一下和园林景观较密切的工程测量学。工程测量时测量学的一个组成部分。它是研究工程在勘测设计、施工和运营管理阶段所进行的各种测量工作的理论、技术和方法的学科，其主要任务是：测绘大比例地形图、建筑物或构筑物的施工放样、绘制总平面图、观测建筑物的沉降变形。工程测量是测绘科学与技术在国民经济和国防建设中的直接应用，是综合性的应用测绘科学与技术，它直接为工程建设服务的，它的服务和应用范围包括城建、地质、铁路、交通、房地产管理、水利电力、能源、航天和国防等各种工程建设部门。 从上面的定义及一些理论，或许已经理解了园林与测量的关系。比如景观设计是利用工程技术通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域。要想作好设计的前提必须要有严谨的测量作准则。没有准则，设计出来的东西不会符合实际需求，不会满足人们的需要。测量数据的支持，是园林工程得以继续的先决条件。 知道了测量与园林工程的关系，现在谈一谈如何结合我的专业去学习测量。园林测量不同于其他测量，有其侧重点。比如从专业性质来看，园林等环境工程类专业，侧重于大比例地形图测绘及应用、放样测量等课程内容；景观设计则侧重于中小比例尺地形图的应用、3S技术等测绘技术的应用等方面的内容。测量是一门专业基础课，是一门为其他课程的学习和解决本专业有关的测量方面的实际应用问题而设的基础性辅助学科，测量学作为专业基础课，有其独立性，同时又服务于各有关专业课程。我们要掌握测绘基本原理、基本技能，要能够熟练应用现代测绘技术去解决实际问题。在学习中，我们要侧重地形图的绘制、3S以及放样测量.地形是我们做设计前必须去考虑的因素，只有知道地形现状，才能确定设计方案的思路；3S是我们获得数据的重要方法，其中GPS尤为重要，因为我们要确定场地中的一些重要点位，否则设计出的东西不能符合实际，GIS则是我们处理数据的重要手段，它可以将各种因素综合起来，方便我们使用；放样是施工阶段必不可少的环节。没有放样，就不知道你设计的东西在哪个位置，就不会有任何美感可言。 知道了要学哪些，再说说如何学。首先，精选课程内容。我们作为非测绘专业，要懂得取舍，对于以后能用到的，认真学。很少用的，粗略学。水准测量，角度测量，距离测量等，这些都是基本的，应该认真学习。而建筑施工测量，线路施工测量等则可以大致的学习一下就行了。其次，测量学课程是实践性很强的课程，实践操作是测量程不可缺少的重要环节，我们要锻炼操作仪器的能力。熟练掌握水准，经纬仪，全站仪的使用方法和整平检验方法。除了熟悉了仪器的使用，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。最后，就是测量要完整的做完，单单靠一个人的力量是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。