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吉林省长春市104中八年级数学下册《17.2 分式的运算》练习题 华东师大版 一、选择题: 1.下列各式计算正确的是( ) A.; B. C.; D. 2.计算 的结果为( ) A.1 B.x+1 C. D. 3.下列分式中,最简分式是( ) A. B. C. D. 4.已知x为整数,且分式的值为整数,则x可取的值有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.化简的结果是( ) A.1 B. C. D.-1 6.当x=时,代数式 的值是( ) A. B. C. D. 二、填空题: 7.计算 的结果是____________. 8.计算a2÷b÷÷c×÷d×的结果是__________. 9.若代数式有意义,则x的取值范围是__________. 10.化简 的结果是___________. 11.若 ,则M=___________. 12.公路全长s千米,骑车t小时可到达,要提前40分钟到达,每小时应多走____千米. 三、计算题: 13.; 14. 四、解答题: 15.阅读下列题目的计算过程: ① =x-3-2(x-1) ② =x-3-2x+2 ③ =-x-1 ④ (1)上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:______. (2)错误的原因是__________. (3)本题目的正确结论是__________. 16.已知x为整数,且为整数,求所有符合条件的x值的和. 五、学科内综合题: 已知,求代数式 的值. 已知x=2,y=,求 的值. 已知,求 的值. 六、应用题: 4.汽车从甲地开往乙地,每小时行驶v1 千米,t小时可以到达, 如果每小时多行驶v2千米,那么可以提前______小时到达. 5.甲、乙两人加工同一种机械零件,甲m天加工a件,乙n天加工b件, 如果甲乙二人共同加工p个零件需要_______天. 七、创新题: (一)教材中的变型题 6.（1）已知a2+=8,求a+的值. （2）已知a2+=11,求a-的值. 已知a+=2,求a4+的值. (二)多解题 7.计算:. (三)多变题 8.计算:. 一变:计算. 二变:计算. 八、中考题: 9.下列运算正确的是( ) A.; B.; C.; D. 10.化简 的结果是( ) A.ab B. C. D. 11.如果从一捆粗细均匀的电线上截取1米长的电线,称得它的质量为a,再称得剩余电线的质量为b,那么原来这捆电线的总长度是( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 12.计算:. 13.已知实数x,y满足,求代数式 的值. 附加文档 2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：100分） 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视