田营中心学校管理改进方案.doc

学校管理改进方案 田营中心学校 魏　克 2013年9月起我参加了安徽省中小学校长远程培训，本次培训使我大开眼界，领悟到了先进的育人管理模式，研习了校长的日常领导和管理行为以及学校日常教育教学管理工作，学习到更先进的办学思想、办学理念、办学制度和办学方法。虽然时间短暂，但受益匪浅：社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。其次，当好班长，带好班子，指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。再次，心中要树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。作为一名校长，要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。下面就以本次培训的收获和体会为参照，制定我校学校管理的改进方案： 一、学校情况分析 1、随着素质教育的不断推进，学校发展规模不断壮大，办学条件不断完善。中心校本部现有9个教学班，学生360人，教职工45人，教职工学历合格率100%。目前，学校的规划科学，设计合理，学习区、生活区、活动区布局清楚，功能明确。学校全面实现了楼房化，校园绿树成荫，美化、绿化、净化达到了有机的统一，营造了一个良好的工作学习环境。学校设有电脑室、图书室、仪器室、实验室、美术室、体育室、运动场等“六室一场”，各种教育教学设备设施齐全， 2、存在问题。由于我镇是界首市最近的中心镇学校之一，加之在办学条件、师资队伍、教育管理等方面与城区学校还存在较大的差距。由于师生编比严重不协调，部分科目教师紧缺，激励机制没有健全，难以调动教师的工作积极性。学校经费属于保运转状态，改革与发展的步伐还很慢，教育均衡发展面临前所未有的挑战。如今，学校正以“德育教育为突破口，构建和谐校园，以人为本，以质量求生存谋发展”的办学理念，克服困难，迎头赶上，与时俱进，继往开来，争取在新的征程中再创佳绩。 二、改进目标： 1.在近三年内继续加强培养领导班子的科学管理水平和管理意识，使年青的中层领导尽快成长起来。我校将坚持以下四点：优化队伍，在管理中铸造班子好的理念；求真务实，在工作中展现班子好的作风；廉洁自律，在实践中树立班子好的形象；开拓进取，在发展中展现班子好的业绩。 2．继续健全各项规章管理制度，大力提高全校教师队伍的业务水平和团结协作精神。 3．重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教师队伍具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。 4．加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。 三、改进重点和措施： 针对学校发展面临的挑战，学校要通过改革求发展，特制定以下具体的改进方案。 1．精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，全校没有明确的核心价值观，思想不够统一，步调不够一致。我在认真研究的基础上提出本校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。充分把握学校文化建设的内涵和外延，在学校文化建设上下功夫，用文化建