班主任吕金花.docx

班主任工作经验交流崇礼乡大朱小学吕金花我是一名数学老师，刚工作的前几年没有担任过班主任，自从担任班主任以来，才知道班主任工作是艰巨而又重要的。为了当好这个班主任，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长、领导的放心，尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。一、用真心付出去关心学生 。在担任班主任期间，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我用一颗纯真而善良的心，收获着学生们丰厚的感情。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。例如每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师请假或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。 二、用品德教育去熏陶学生我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“爱国主义教育”等各种行之有效的教育活动，例如：我们乡中学的两名学生因掉入火堆，大面积烧伤使得学生面目全非，昂贵的医疗费用让这个平凡而普通的家庭遭到了承重的打击，同学们得知此事，纷纷伸出援助之手，虽然捐款不多，但是体现了同学们的一份爱，希望用这爱帮助有困难的人共渡难关。我们还利用德育实践活动课，开展丰富多彩的主题活动，如：《爱水土、保家园》、《禁毒防艾》、《廉洁文化进校园》等各种主题活动，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。 我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。三、用“五星”评比去激励学生作为一名班主任而言，要有一个健康、向上、团结、文明的班集体；有一个良好的班风，就必须有一个明确的思想方针和科学的管理规范 。规范的制定一方面来源于《小学生日常行为规范》。另一方面，我还开展了“五星”的评比活动，活动中每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星。以此鼓励、强化文明行为，养成良好的习惯的。这个活动是从“文明”、“守纪”、“学习”、“劳动”、“才艺”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明星”要求：1、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分、乱扔垃圾扣2分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1次扣3分； 3、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分； “守纪星”规定：1、迟到扣2分 2、未做好课前准备扣2分 2、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。而“学习星”我又规定了几个细则、1、作业少完成一次扣2分, 作业本上一个优得2分、一个良得1分、差扣1分。2、不认真或拖拖拉拉者扣1——2分； 3、上课积极回答问题一次加1分 4、作业本上一个优得2分、一个良得1分、差扣1分。5、数学小测试100分一次加5分 、90分以上一次加3分、80分以上一次加2分；让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果；规范一旦制定，则全体学生及班主任共同遵守，共同监督，班规面前人人平等，奖惩不容许有特例。四、用班队活动去团结学生我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，上学期在一次法制活动中，我让同学们了解了《未成年人保护法》、《义务教育法》内容，让学生明白，学生到学校学习做作业也是法律规定应尽的义务；有的学生犯错误不让老师与其家长联系，通过学生学习相关法律知识，让学生明白：父母是自己的监护人，是对其进行抚养和教育的责任人；不少学生通过学习则更明白了作为一名新时代的接班人的职责和任务是什么！让学生从小培养起遵纪守法的法律意识。五、用家校联系去理解学生要做好家防工作，首先要成为学生和家长的朋友，学生稍有些反常表现，我就立即家访，好对学生及时教育。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长