班主任工作计划5273444.doc

班主任工作计划 （2013----2014学年第一学期） 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想： 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，面向全体学生，切实加强基础养成教育、品德教育、生命教育、法制教育和心理健康教育。提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、班级学生现状分析： 本班共有54名学生，23名女生，30名男生。有汉、回、维、哈、锡等族。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，热爱劳动，尊敬师长，并且养成了较好的学习习惯。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，上课时爱说话或者做小动作。而班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 三、本学期工作目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍。 3、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为习惯。 4、做好学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。 5、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 6、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 7、加强民族团结教育。 四、采取的措施： 1、学习方面： 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、德育工作方面： 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要时刻做学生的表率，身教重于言教。 3、学生心理健康教育 (1）、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 (2）、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。 3、加强民族团结教育：开展民族团结教育主题班会。大力推进“35436”育人工程。并且通过“民族团结童谣创编传唱”、“民族故事大家讲”等主题活动，促进民族团结教育。坚持正面教育，切实使教育内容深深植入学生心灵。 4、强化生命意识，加强安全教育：充分利用晨会和班会，宣传安全的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。对学生进行校园安全教育、交通安全教育、食品安全教育、用电安全、防自然灾害教育等。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、卫生方面： (1) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (2)每天由卫生委员检查个人卫生。 (3) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 7、文明行为方面： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现的好坏，由每组的组长记录。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 五、课题研究 办好家长学校，整合家校资源，提高教育教学质量。