巴东职高电子技术应用专业实习实训计划(新).doc

恩施州中等职业学校实施性教学计划 学校名称 巴东职业高中 级 届 专业类别 信息技术类 类别代码 070000 专业名称 电子技术应用 专业代码 070200 专门化名称 电子电工 目录：一、招生对象与学制 二、具体培养目标与就业范围 三、知识结构、能力结构及职业资格要求 四、教学内容与教学要求 （三）实训基地设备和工位 （四）教材选用情况 （五）教师配备一览表 2013年09月20日制订 专业类别 信息技术类 类别代码 070000 专业名称 电子技术应用 专业代码 070200 专门化名称 电子电工 一、招生对象与学制 招生对象 应往界初中毕业生 学　　制 三年 学习形式 全日制 二、具体培养目标与就业范围 具体（专门化）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备从事一般电气技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事一般电气控制或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、维护的中等技术人才和高素质的技术工人。 人才规格（就业范围）：本专业的毕业生面向各产业、企业，从事一般电气控制设备的安装、运行、维护、生产及公供用电系统的运行、维护工作；也可从事一般电气、电子类技术管理、改造及检验工作，担任相应的中级技术人才和高素质的工人。 实习形式与实习岗位群： 一、实习形式：顶岗实习 二、实习岗位群：小型家用电器维修工、洗衣机维修工、制冷设备维修工、电冰箱维修工、电子仪器仪表装配工、电工仪器仪表装配工、维修电工、内外线接线工、电力设备安装工、电子产品调试工、营销员、一线工人。 三、知识结构、能力结构及职业资格要求 （1）知识结构： 1.文化基础知识：相当于高中阶段文化基础知识 2.专业基础知识：掌握电工技术基础、电子技术基础知识. 3.专业技术知识：掌握电机和电子控制、日常家用电器相应的专业知识.了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺. 4.相关知识：具备市场经济、生产和技术管理及创业的基础知识. （2）能力结构： 1.具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力，一定的社会交往能力和继续学习的能力. 2.具有在信息化社会中工作、学习、生活所必需的计算机应用能力. 3.具有正确使用常规电工电子仪器的能力，具有熟练的电工电子基本操作技能. 4.具有分析常规电工电子电路的能力. 5.熟悉常用低压电器的基本原理及使用，能熟练使用阅读电气控制线路的原理图和接线图，具有对常用电气控制设备供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力。 （3）与专业和顶岗实习对应的国家职业技能工种或社会化考试、认定项目： 1.电气技术：企事业电气维修、内外线安装、供电系统运行、电力设备安装。 对应的职业技能工种：维修电工、电工操作工、内外线安装工、电力设备安装工、营销员、一线工人。 2.电子与电器：家用电器生产、家用电器检测、家用电器维修、电子电器产品安装与调试、电子电器产品生产，电子电器产品及元器件营销。 对应的职业技能工种：电子仪器仪表装配工、电工仪器装配工、洗衣机装配工、电冰箱装配工、制冷设备维修工、家用电器维修工、营销员、一线工人。 四、教学内容与教学要求 (一)德育课模块： （1）职业生涯规划 ( 54学时) （简述课程性质、教学内容与教学要求或教学任务与教学目标、实施手段等） 引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。是中等职业学校学生必修的德育课程，在对学生进行法律基础知识教育使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性使学生了解宪法、民法、经济法、刑法与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 法律基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行有关法律基础知识的教育。其主要任务是使学了解和掌握与自己生活密