中班社会活动《会说话的手》课件.ppt

会 说 话 的 手小班语言活动执教老师：胡莉莉 设计意图： 家是温暖的港湾，爸爸是太阳，妈妈是月亮，小朋友是小星星，一起组成了温暖的家。通过本次活动，使幼儿在成长过程中感受爸爸妈妈的辛苦，知道自己的事情自己做，增进亲子感情。 活动目标： 1.有表达的意愿，学习用句子“我的小手会…..”表述自己会做的事情。 2.知道手能做很多事，感受爸爸妈妈的辛苦，增进亲子感情。 活动重难点： 有表达的意愿，学习用句子“我的小手会…..”表述自己会做的事情。 活动准备： 1.请家长来幼儿园参与活动； 2.幼儿一支水彩笔，一张绘画纸。 活动过程： 一.设置情景，导入活动。 1.教师带领幼儿入场，突然发现教师有垃圾。 2.教师带领幼儿一起清理垃圾（捡纸屑、擦桌子等）。 3.通过劳动引出“我的小手会…….”，我们的小手还好做什么呢？ 二.复习已学儿歌《我有一双小小手》。 让幼儿感知我们的小手能做很多事情。 三.出示图片，引导幼儿说说图中小朋友的手会做什么。 1.教师逐一出示图片；请幼儿说说在做什么？ 2.引导幼儿用句式“我的小手会……”表达自己会做的事情。 四.请幼儿在白纸上把自己的小手描绘下来。 请家长记录孩子会做的事并写在描画的小手上，成为“会说话的手”，幼儿互相欣赏，讲讲“会说话的手”。 活动延伸： 1.请家长带领幼儿将爸爸妈妈的手描画在纸上， 2.请幼儿说说爸爸妈妈的手会干什么，并分别记录在孩子描画的爸爸妈妈的手上，成为“会说话的手”。 教学反思： 本次活动准备充分，活动展开得很顺利，幼儿在活动中始终情绪高涨，积极性、主动性、创造性都得到了较好的发挥，圆满地达到了预期的目标。但是由于孩子的个体差异不同，只有大部分幼儿能大胆尝试作画，并且积极参与讨论，少数能力较弱的幼儿不敢尝试。在以后的教学中教师要更多地考虑孩子的差异性，提出不同的层次要求，更好地促进幼儿在原有水平上的发展。 * *