2012年度思想工作总结和下年打算.doc

2012年度思想工作总结和下年打算 泰安市宁阳县华丰镇中心小学 泰山教学新星 王琳 我叫王琳，小学一级教师，一九九九年七月参加工作。自从参加工作以来，忠诚于党的教育事业，牢记人民教师的光荣职责，努力工作，辛勤耕耘，在平凡的工作岗位上做出了一些成绩。 师德情况----忠于职守，教书育人 “百年大计，教育为本”。我认为教师的职业是神圣而又伟大的。从担任教师的第一天起，自己就决心把毕生精力奉献给党的教育事业，做一个名副其实的优秀教师。在实际工作中，自己全身心投入到教学工作中，兢兢业业，任劳任怨，以对党的教育事业、对学生、对社会高度负责的精神，高质量、高标准地完成上级布置的各项任务，从未因私事影响过工作，即使在生病期间，也坚持上课。在自己坚持不懈的努力下，所教年级英语成绩突出，素质教育效果显著。由于工作成绩突出，于2004年，2006年，2007年连年被评为华丰镇优秀教师。 “为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。 为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 工作情况----刻苦钻研，积极探索、 俗话说“教无止境”。在教学工作中，自己永不满足，不断追求更新更高的目标。为此，十分重视加强学习，开阔视野，不断充实提高自己，积极探索提高教育教学质量的新方法，新路子。深钻教材，精心备课，从不照本宣科，不拘泥于教材的呈现方式，使枯燥的知识变的趣味化、生动化、形象化，形成了自己独特的教学风格和个性，激发了学生的学习兴趣，得到了师生们的一致认可，成为深受学生欢迎的任课教师。 2005年撰写的论文《英语教学应注意的几个问题》获“宁阳县小学英语论文二等奖”。 2006年获得“泰山教学新星”“泰安市英语优质课二等奖”“宁阳县小学英语教学能手”“山东省基础教育新课程骨干教师”。 2007年被评为“泰安市教学能手”。撰写的论文《浅谈情景教学在小学英语教学中的应用》获“泰安市小学英语论文一等奖”。 2008年参加“教育部新课程远程研修”，并顺利通过了山东省英语口语测试。 2009年被评为“泰安市小学英语骨干教师”。 2011年被聘为“宁阳县小学英语兼职教研员”，因教学成绩突出被评为“华丰镇教学工作先进个人”。同年，在华丰镇“三环节教学”课堂大比武中，分别在“预习学案和限时作业设计”、“优质教案评比”、“课堂教学观摩”中获得一等奖。多次获得镇级优质课，执教公开课。 2012年参加“宁阳县基础教育教师培训专家库”遴选。同年被评为“宁阳县教学工作先进个人”。 三、培养带动教师专业成长情况 在教学过程中，不断总结经验教训，每教学完一个章节，我都要对教学的全过程进行认真反思，找出成功之处，不足之处及原因，制定今后教学中采取的措施，并以教学反思的形式记录在备课本上，使自己在反思中求的进步，在探索中求得创新。我结合教学实践撰写的论文《浅谈情景教学在英语教学中的作用》获泰安市优秀论文一等奖。《英语教学中应注意的几个问题》获宁阳县论文评比二等奖。在英语教研组活动中，我将自己的教学心得与其他教师交流切磋，经常开展互听互评，帮助同科教师共同进步。 2006年在“宁阳县小学英语学科备课研讨会”上作备课辅导讲座，探讨《英语备课应注意的问题》。 2008年在“小学教材培训活动”中进行英语学科教材辅导，我讲座的题目是《五年级上册1—3单元教材分析》。 2012年参加“宁阳县教师培训专家库”遴选，我的专题讲座是《小学英语“语音、词汇、语法”教学新解》，面向全县英语学科骨干教师，促进教师专业化发展。 四、下年专业成长和人才培养带动计划 在下年的教学工作中，我要继续学习新的教育思想，接受新的教学理念，探索新的教学方法，不断充实自己，完善自我