2(第一课商品的交换和消费).ppt

第一课 商品的交换和消费 三、消费和消费观 三、消费和消费观 （一）常见的消费心理 * * 教学方法 难点 重点 目的 要求 课目 　　电教法、讲授 树立正确的消费观 价值规律的内容和表现形式，树立科学的消费观 1、透视选购商品的现象，评析常见的消费心理 2、树立正确的消费观 第2周 3月5日1—2节 3月6日3—4节 第一课：商品的交换和消费 消费心理一：周围人都在刷卡消费， 我不刷就落伍啦。 求同心理 消费心理二：我的原则是非名牌不要， 无奈工资太少，不管明天怎么样， 今天先“刷”先享受。 求名心理 消费心理三：越特别、越新奇、越时髦 的东西我越想要，所以不停的“刷刷刷”。 求异心理 消费心理四：商品的价廉物美、服务热情 周到、操作简单方便、功能齐全实用， 根据自己的实际需要选择商品。 求实心理 √ 忽视个人经济承受能力盲目从众不可取。 为了炫耀阔绰，满足虚荣心是消费的误区。 过分标新立异，不值得提倡。 （二）科学的消费观 科学消费，肖博士告诉你…… 量入为出，适度消费 统筹兼顾，合理消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 科学的消费观 ?量入为出，适度消费 根据自己的经济实力选择适合自己及需要的商品。 消费方式分为钱货两清消费和信贷消费两种方式，所以根据自己的经济实力既包括当前的收入，也包括自己对未来收入的预期，这种预期要建立在科学预测的基础上，而不是想当然。 在自己经济的承受范围内选择适合自己及需要的商品，避免过度消费和消费不足。 科学的消费观 ?统筹兼顾，合理消费 处理好积累与消费的关系，根据家庭的实际情况，确定消费与投资的合理比例。 消费时不仅要考虑到现在的消费支出，还要预计到将来的消费支出，合理安排消费计划，保证生活质量。 消费时既要提高物质生活水平，也要丰富精神文化生活，两者要兼顾。 消费时要在保证生存资料消费的前提下，再去追求合理的发展资料消费和享受资料消费。 科学的消费观 ?保护环境，绿色消费 自然资源的匮乏和生态环境的恶化是绿色消费的主要动因；人与环境之间的和谐是社会可持续发展的要求。 绿色消费的内容包括：节约资源、减少污染；绿色生活、环保选购；重复使用、多次利用；分类回收、循环再生；保护自然，万物共存。 行动起来 节能快板 无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 灯泡换成节能灯 用电能省近八成 电脑不让空运行 不用电器断电源 节电10%能看见 省钱才是硬指标 处处不让水长流 年百亿吨水不漏 洗菜洗脸多用盆 废水拖地或冲厕 马桶水箱放块砖 省水好用特合算 买菜挎起菜篮子 重复使用无数次 垃圾分类不乱扔 回收利用好再生 别把节约当口号 身边节约大可为 试一试，将你的日常生活节能消费也编成快板，并在日常生活中坚持实施。 科学的消费观 ?勤俭节约，艰苦奋斗 我国是一个发展中的人口大国，人均资源占有量低，全球资源也处于日趋紧张的状态，需要勤俭节约、艰苦奋斗； 勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德； 我们鼓励合理消费、绿色消费，但同时提倡勤俭节约、艰苦奋斗，两者并不矛盾。 勤俭节约、艰苦奋斗要求我们从国情和家庭实际条件出发，实事求是的消费，从节约一分钱、一度电、一滴水做起，建设节约型社会。 因为今天人们的生活水平比较高，国家又鼓励消费，不少同学认为勤俭节约、艰苦奋斗已经过失了，看了这张图片说说你的感受。 辨清问题 学习小结 今天，我们从现实生活中的消费行为入手，透视了影响人们消费行为的求同心理、求异心理、求名心理、求实心理，从科学消费观出发，评析了这些消费心理，目的是帮助我们树立正确的消费观：量入为出，适度消费；统筹兼顾，合理消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 *