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小班语言《一排鸭子》
目标：
1、在小小鸭子出来玩的游戏情境中理解和学念童谣。
2、培养注意倾听的习惯，能用简单的短句表达自己的看法。
3、加强有序排队的意识。
准备：
小鸭子挂饰17个，（教师将６个小鸭子挂饰在黑板上放成一个横排，挡好。）
小青菜16个。
场地上在黑板和幼儿座位之间用粉笔画一根足够长的直线。
过程：
猜猜我是谁？（２分钟）
——教师在黑板后模仿鸭子的叫声，让宝宝们猜是谁来了？
（出示一只鸭子）小鸭子在跟我们打召呼呢？：“宝宝早上好”，宝宝怎么说？
太好了太好了，有礼貌的宝宝，大家都喜欢！猜猜后面还藏着谁？（一个一个地出示）
——哇！它们一个跟一个，整整齐齐地，排成了一排小鸭子！你能学着做一做吗？
（幼儿排好队后教师为幼儿挂上小鸭子挂饰。）
2、小鸭子排排队。（４分钟）
——小鸭子，和妈妈比比高矮（一排鸭子，个子矮矮）
——小鸭子走起路来什么样？（走起路来，摇摇摆摆）小朋友是怎么走路的呢？
——小鸭子最喜欢做什么事情？（拍拍翅膀、晒晒太阳，伸伸脖子，吃吃青菜。）
——多好的天气呀，小鸭子和妈妈一起锻炼身体吧！最聪明的小鸭子是一边做动作一边 跟着妈妈一起说的，这样，下次妈妈不在家时，你们可以自己锻炼呀。
——表演全文，横向一次，纵向一次。（锻炼身体，身体真强壮！）
小鸭子吃青菜。
——肚子有点饿了吧？小鸭子想吃什么呢？（让宝宝先说一说）
教师出示小青菜图片，放在地上。
——今天，妈妈就带宝宝去菜地吃青菜吧！
（提示游戏规则——小鸭子要边说边做，锻炼完一次才能吃一棵小青菜）（朗诵全文）
——吃完的垃圾请放到这里来。
——小鸭子还想尝一尝大青菜吗？我们要先？——锻炼身体！（朗诵全文）
——看，这么多棵大青菜，你想吃哪棵？
小鸭子去远行。
——小鸭子还想吃什么？我们到更远的地方去找一找吧。
（带领宝宝一边念童谣一边走出活动室）
素材：
一排鸭子，个子矮矮，走起路来，摇摇摆摆，拍拍翅膀、晒晒太阳，伸伸脖子，吃吃青菜。
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