知识竞赛第一组简答实用.doc

知识竞赛第一组简答题： 1、什么叫可遗传的变异？ 答：遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异 2、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊---安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？ 答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种遗传变异下去。 3、人类的哪些活动破坏了生态平衡？答：人类的喷洒农药、过度放牧，过度捕捞等活动破坏了生态平衡。 4、什么是能量？能量的一个重要特点是什么？ 答：能使物体工作或运动的本领叫做能量。它的一个重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。 知识竞赛第二组简答题： 1、什么叫不可遗传的变异？ 答：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异 2.化石是怎样形成的？ 答：（1）动物死亡。（2）被沉积层包围，并被矿物化。（3）地壳运动，接近地表（4）岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。 3、在家可以怎样节约能源？ 答：节水：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药;家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等; 节电：使用电风扇应尽量用中档或慢档；电视机把亮度开小些; 电器每次使用完毕，应把电源插头拔出；空调设定温度调高几度，多用睡眠状态; 4、什么叫生态平衡？ 答：在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。 知识竞赛第三组简答题： 1.什么是自然选择？举例说明。 答：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。 例如：狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的白色绵羊，很快森林中的绵羊都是白色的了。这就是自然选择的结果。 2.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。 答：已经灭绝的物种：恐龙????、奇虾、渡渡鸟。?? 被称为“活化石”的物种：白鳍豚、银杏、水杉、大熊猫、蟑螂。 3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。 ?答：不可再生性能源：煤、石油、天然气、核能。 可再生能源：太阳能，地热能，水能，风能，生物质能，潮汐能 4、模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素？它是一个什么实验？ 答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等。它是一个对比实验。 知识竞赛第四组简答题： 1、什么叫食物链？请你举出一个完整的食物链。 答：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系称为食物链。 例：绿色植物→虫→鸟→猫头鹰。 2、我们应该怎样保护生态平衡？ 答：我们应禁止过度放牧，保护草原。不喷洒农药，采用天敌施治病虫害;不过度捕捞，让自然休养生息；不乱砍滥伐，多植树造林，不猎杀野生动物等。 3、举出几个变异颜语。（举3至4个） 答：变异：“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子” 4、请你说出科学用脑五要素？ 答：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。 知识竞赛第五组简答题： 1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？ 答：（1）注意个人卫生（2）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势与用眼卫生（4）加强体育锻炼（5）保证充足的睡眠(6)不迷恋电脑（7）科学用脑。 2、怎样制作化石模型？ 答：（1）、将黏土擀平（2）、把叶子、骨头放在黏土上，用手把它压进去，留下印记后取出（3）、把留有印记的黏土模型晒干。 3、分析说明题：1.印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？ 答：这是自然选择的结果。由于岛屿上常刮风暴，那些高大的植物就易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下。只有那些矮小的植物才能存活下来，并繁衍后代，这样一代代的积累下去，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长的现象 4、用哪些方法可以减少致病细菌的传播？ 答：捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手。 知识竞赛第六组简答题： 1、影响人体生长发育的因素有哪些？ 答：遗传、营养、体育锻炼、疾病、自然环境、环境污染、社会因素。 2、仙人掌为什么能够耐旱？ 答：仙人掌的表面有许多刺，这是它的叶子，它把易散发水分的叶子长成细小的针状，以减少水分散发的面积；它的茎表面生蜡质，可以减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能储存水分，所以，仙人掌能够耐旱。 3、怎样防止食物和其他物品发霉？ 答：真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒。 4、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？ ?答：对于矿产资源的浪费：（1）、不随手