广联达钢筋中级实战培训.ppt

每一部先演示幻灯片，然后进入到软件当中操作 * 课程单元：剪力墙：正确的绘制位置（PPT58~60） 教学目的：正确的绘制位置 讲解内容：总结让学员练习，对比量，两种方式量的对比见后面两页PPT 教学方法：学员练习（练习图纸参见学员手册案例3.3） 本张PPT授课时间：5分钟 * 呈现结果，两种的计算结果是不一样的，但是那一种是正确的呢，我们还需要从平法入手 * * 课程单元：剪力墙：正确的绘制位置 教学目的：平法图集依据 讲解内容：解释这个节点，剪力墙外侧钢筋通过，内侧钢筋弯折，所以确定正确的方法 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：5分钟 * 课程单元：剪力墙：正确的绘制位置总结 教学目的：总结正确的绘制位置 讲解内容：总结 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：梁 教学目的：本单元让用户掌握的内容为三点，第一掌握特殊梁钢筋的输入方法（如吊筋、加腋、变截面），第二掌握悬挑梁的平法知识和软件的处理方法，第三、掌握梁的种类划分—即知道图纸中是什么梁，算法如何特殊，在软件中什么地方调整处理它。 讲解内容：1、梁的特殊输入方法，为以前基础内容搬过来的，参照以前 2、悬挑梁要把图集讲透了，其次告诉用户软件中如何处理，以及常用工程用户的处理方法 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 好的，轴网和柱的部分完了，大家觉得这样的学习有所收获么，大家别着急，精彩的还在后面，下面我们来看一下梁，梁的部分还有更多我们需要分享的地方，大家做好准备，来进入到更金彩的环节。 * 课程单元：梁 教学目的：梁内容概述 讲解内容：1、梁的特殊输入方法，为以前基础内容搬过来的，参照以前 2、悬挑梁要把图集讲透了，其次告诉用户软件中如何处理，以及常用工程用户的处理方法 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 梁的部分我们不能把所有的问题都给大家讲解，但是我们通过这几个问题，我们了解思路和一些常见的问题，能够有所收获和学习；下面我们来看一下，我们所学的东西梁的特殊输入方式，有一些我们常见的，但是又必须去处理的钢筋，我们怎么快速的处理？悬挑梁的钢筋相比起来比较复杂，所以还需要我们进行进一步的学习和探讨，还有承台梁等等。。。下面我们来一起学习一下 1.梁钢筋的特殊输入方法--架立筋、下部不伸入支座钢筋。2、梁的吊筋、加腋钢筋的处理----梁的表格输入法（适当发散如梁的跨与跨变截面、偏心等特殊梁的钢筋）3、悬挑梁钢筋的软件操作，重点理解图集中备注内容的讲解（图集中要求的是水平到头的钢筋没有上限，可以全部到头，不必向下弯折，很多用户也是这样算的。如果图纸给出了剖面图的情况下，可以在软件中处理）4、讲解工程中所有梁的划分。以及软件中对应的处理方法--达到正确算量的钢筋。 * 课程单元：楼层框架梁（PPT65、66） 教学目的：梁特殊钢筋的处理方式 讲解内容：梁钢筋的特殊输入方法--架立筋、下部不伸入支座钢筋如何输入，强调解释一下计算出来 钢筋时什么摸样，长度是如何的，这些钢筋大家知道如何输入么？ 教学方法：讲师讲解（练习图纸参见学员手册案例5.1） 本张PPT授课时间：5分钟 * 抛出问题，然后进入软件演示---抄图，操作的时候一的那个需要把结果呈现出来 * 课程单元：次梁加筋、吊筋 教学目的：发问，引发思考 讲解内容：在图纸当中，这样的钢筋频频出现，我们又如何去设置这些钢筋呢？ 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：加腋钢筋 教学目的：发问，引发思考 讲解内容：加腋梁的钢筋虽然不多，但是现在很多工业厂房和大型框架基础项目都呈现出这样的问题，我们又如何去设置这些钢筋呢？ 教学方法：讲师讲解（练习图纸参见学员手册案例5.2） 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：次梁加筋、吊筋、加腋钢筋处理方式发问 教学目的：发问，引发思考 讲解内容：引导用户区思考，如果我们不学习，怎么去输入，如何输入更快速？ 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：1分钟 * 课程单元：次梁加筋、吊筋、加腋钢筋处理方式 教学目的：处理方式 讲解内容：进入软件---演示自动生成吊筋，原位表格中输入加腋钢筋（用户不需要练习） 进入软件---演示自动生成吊筋（2层，B与C轴之间的L），原位表格中输入加腋钢筋（用户不需要练习） 备注：悬挑梁变截面的不要演示，目前719版本的三维后会报错 教学方法：讲师讲解 本张PPT授课时间：1分钟 * 课程单元：梁总结 教学目的：总结 讲解内容：请用户死记住用户的对应的输入方法，总结的时候提示记笔记； 提示用户加大学习平法的力度，提高自己的专业度； 3 用话过度到下一张PPT ，引出我们在实际做工程的时候不仅仅是有加腋梁，还有很多悬挑梁，