暑期实践报告48746001.doc

2013年暑期实践报告 学校：西华师范大学 系部名称：生命科学学院 专业：生物科学 　　 年级：10 班级：2班 姓名：刘青 学号:201011140223 　　 实践单位：新素材教育暑期素质辅导中心 　　 实践时间： 2013 年 7 月 5 日 至 2013 年 8 月 15 日 共 40 天 本人于2013年七月5号至八月15号在新素材教育机构进行暑期实践。在雅安汉源的佳艺和童星两所幼儿园为当地的孩子补习。我参与了从招生到上课的整个过程。前来补习的学生从小学一年级到高中二年级的都有，虽然每个年级的人都不是很多，但是我们照样拿出了极大的热情与努力来教育他们！我们一起工作的老师共有10 人，分别来自不同的地方或不同的学校。但，我们的交流没有产生隔阂。我们同心协力，共同努力创造一个短暂而美好的假期。 一、实践目的： 为了在即将到来的学校实习之前，获得更多的专业技能；为了在即将离开的大学生活之前，更多的获得社会的经验；为了不浪费这漫长的暑假；同时也为了给父母减轻负担。我毅然决然地离开了南充，去到了雅安进行一场充实的暑期实习。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。 二、实践内容： 在考试完的当天，我就和寝室的两位女生提着行李，向着实习地点——源进军。一路上欢歌笑语，对接下来的工作充满了期待与热情。直到第二天凌晨4点，我们才到达目的地——佳艺幼儿园。匆匆洗漱之后，就各自收拾一间小床，睡下了。 第二天早上7点，我们快速的起床收拾教室准备开公开课。这是我们还在学校的时候就准备好了的。 招生工作并不如我想象的那般轻松。虽然，去年我也做过这项工作，但是，不同的机构带给我们的是不一样的任务和难度。在家长还没有到来之前，我们每一个老师都在反复练习将要怎么样和家长说话，怎么样来应对他们的为难和疑问。当天早上，我们的收获不错，已经有十几个人报名了。因此大家都挺高兴的。下午，我们要去发宣传单，走街串巷。一直到将近10点才下班，除了中途留了将近一个小时来吃饭，其余时间几乎都在做事儿。 这一天，很累，也很充实。谈不上什么开心与不开心，也没想过要抱怨什么。 接下来的七八天，我过的还算比较轻松的了，除了差不多三天的时间是走楼层（也就是在每一户人家门上放一张宣传单，或者直接敲开房门，跟家长宣传。）其余时间都是坐在，或者是站在指定的地点等家长过来，就尽量签下他家的孩子。做这些的时候，身体是得到休息了，精神和精力倒是比较疲劳。 7月14号下午，招生结束。大家齐心协力的布置教室，编排课程表，安排教师所教课程，一直忙到第二天一点多才睡下了。 7月15号正式开始上课，我们的工作轻松多了。因为我们每个人负责的事儿不同，而我负责孩子们的接送。因此，我每天早上固定要六点四十起床，然后收拾收拾去接孩子们。 当然，作为一名教师，最主要的还是教书。我教的课程是小学一、二年级的数学和艺术，以及高一、高二的化学。这时，就有了一些各种各样的问题。 教室及老师不够，有的年级合在一起上，上课备课极不容易 一、二、三年级开始是合在一起上的。后来实在没办法了，才把三年级分开了。对于一、二年级预备班的合班，我刚开始的时候每天都头疼，找不到办法给他们上课，上一年纪的内容吧，二年级的学过了，上二年级的内容吧，一年级的同学又学得很困难。最开始的那一周，我只能让他们背九九乘法表。问了其他的几个老师，他们也不知道该怎么教。最后，翻了很多遍书，最终决定各上一些。 2，娃娃太小，听课不专心，作业都不知道做哪些。 上课的时候，经常上一会儿，就停一下，集中学生的注意力再继续。 对于作业，只好把一年级的小孩的作业都抄到本子上，让他们拿回家，父母帮着理解。上课 3，许多孩子不想听课，不想做作业。 很多孩子都是被父母逼着学习的，本身并不是特别想学，其次，小孩子都是好玩的，精力也不能长时间集中。上课的时候就容易出现几种情况：一种是孩子太活跃，课堂很吵闹，老师维持课堂秩序很困难，孩子总是想玩，没办法安静。另一种情况是学生不说话，不管老师怎么问，都没有人回答。还有部分的同学注意没有办法集中，你一不注意，他就走神了，或者总是憋不住，想和同学讲话。这些情况很不好解决！老师只有时事严厉的不行，有时有采用怀柔政策。有事扯着声音卯足力气在那吼，有时又温声细语地给他们做思想工作，低年级作业多了做不完，要仔细斟酌。高年级作业多了，他不做。要好好考虑。 三、实践结果：在学生们的欢声笑语中，以及老师们