22013年工作计划.doc

韩桥乡2013年社区教育中心工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和江苏省人民政府《关于加快完善终身教育体系的实施意见》的精神，充分认识加快完善终身教育体系的重要性和紧迫性，大力提升社区教育体系建设水平。确立以现代化为目标、以信息化为抓手、以城乡一体均衡发展为标志的社区教育崭新格局。充分发挥社区教育在促进社区和谐稳定、提升居民整体素质，完善学习型城市建设功能等方面的积极作用。推动社区教育事业更好地为经济社会发展服务。 二、目标和任务 1．以数字化学习社区建设为重点，推进学习数字化。 继续开展数字化学习社区建设工作，进一步加大社区教育信息化建设力度，创新社区教育服务模式，推进网络平台与教育资源的共建共享，努力发挥好韩桥乡社区教育网站作用，继续更新内容，扩大栏目。。 2．以基础能力建设为重点，提升社区教育服务能力。 继续推进乡社区教育中心的标准化、规范化和信息化建设，使其在管理机制、经费投入、人员配置、师资队伍、业务功能等方面落实健全。加强对村（社区）市民学校的管理和指导，争创市优秀市民学校，努力构建完善的社区教育平台。 3．以社区教育资源整合为重点，推进资源优质化。 充分整合社区教育资源，发挥有形资源和无形资源的教育功能。要充分挖掘社区内的各类专门人才到社区内担任兼职教师，定期到市民学校讲课。积极整合社会各类教育资源，让广大市民就近获得学习机会。各类公益性社会设施向市民免费开放。 4．以学习型组织建设为重点，培育学习型组织和示范社区。 坚持把创建学习型组织活动纳入全方位目标考核，实行目标管理。在创建过程中要坚持工作学习化，学习工作化的理念，按照强化学习、理清思路、制定计划、开展活动、进行评估的方法步骤，深入开展各级各类学习型组织的创建、评比工作，夯实学习型小城市基石。积极创建学习型企业、学习型单位、学习型家庭等学习型组织，力争全年完成创建。 5．以社区居民培训为重点，形成多元化培训格局。 以韩桥乡经济转型的需要为出发点，广泛开展农村劳动力转移培训、农村实用技术培训、从业人员培训、妇女干部培训、外来务工人员培训等，力争社区居民年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的51%以上。三、工作措施 1.加强领导。社区教育要继续坚持政府统筹领导，乡社区教育中心主管，相关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与的管理体制和运行机制。通过社区教育工作例会制度，加强政府与各部门之间的联系和协作，大力推进社区教育的健康可持续发展。 2.优化师资。社区教育中心配备一定数量的专职教师和管理人员，还要充分利用社区丰富的人力资源，挖掘社区人才优势，把一大批思想素质好，热心于社区教育的专家学者、老干部、老教师、先进模范人物以及各类人才组织起来与社区教育组建社区教育讲师团，形成社区教育兼职教师队伍。 3.完善制度。2013年将在原有制度上进一步完善和修正社区教育的各项制度，尤其是要加大对社区教育工作的督查，评估和考核制度的落实，并形成一定的激励制度，加大考核评比力度，以制度来推进我乡的社区教育工作又好又快地发展。 韩桥乡社区教育办公室 韩桥乡社区教育中心 2013年1月8日 1