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西北大学传播学院 新闻编辑第四章 新闻标题韩隽 教学目的和要求： 本章问题 一、新闻标题简要历史 一、新闻标题简要历史 一、新闻标题简要历史 一、新闻标题简要历史 二、新闻标题的定义与作用 三、新闻标题的种类与结构 多篇新闻共有的题——大标题 引题（肩题、眉题） 单篇新闻的标题 主题 副题（子题） 提要题 小标题（分题） 三、新闻标题的种类与结构 三、新闻标题的种类与结构 三、新闻标题的种类与结构 一些国家领导人对这场灾难深表同情 三、新闻标题的种类与结构 三、新闻标题的种类与结构 三、新闻标题的种类与结构 书信一封报上登 离散骨肉喜团圆 （背景） 段玉明为养子养女找到亲生父母 鼓励实施“星火计划”有功之臣 （目的） 国家设立“星火奖” 三、新闻标题的种类与结构 车辚辚 马萧萧 凯歌贯云霄 （气氛） 最可爱的人回来了 安东举行盛大欢迎大会和欢迎宴会 笔触伸向贫困百姓的下一代 （性状） 张平力推《对面的孩子》 三、新闻标题的种类与结构 国家计委对78个项目稽查发现 招投标：96%失灵 三、新闻标题的种类与结构 征地造房为啥等煞人？（提问） 一道公文背着39颗印章旅行 希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐 说来令人心痛 听来难以置信（议论） 农民郭元英捐赠的飞机三年无人问 三、新闻标题的种类与结构 三、新闻标题的种类与结构 允许“生财有道” 不可“为富不仁” 大东门集贸市场举办有毒有害商品展览 三、新闻标题的种类与结构 三、新闻标题的种类与结构 三、新闻标题的种类与结构 四、新闻标题制作 四、新闻标题制作 四、新闻标题制作 四、新闻标题制作 五、拟题要领 五、拟题要领 五、拟题要领 五、拟题要领 五、拟题要领 六、新闻文体与标题 六、新闻文体与标题 六、新闻文体与标题 六、新闻文体与标题 六、新闻文体与标题 七、标题发展新动向 七、标题发展新动向 七、标题发展新动向 七、标题发展新动向 七、标题发展新动向 1.具体 寻找第一新闻事实 标出新闻事实背景 把握新闻事实精华 防止套话空话 2.准确 概括事实要准确 体现观点要正确 运用文字要斟酌 准确是新闻标题的生命 3.鲜明 标题有态度，妙显倾向性 褒贬要适度，界限要分清 鲜明体现编辑的精神状态 4.简洁 简为至境 5.生动 标题与新闻 关于新闻标题的几组问题 标题与事实 标题与逻辑 标题与导语 标题与动词 标题与声律 标题与标点 1．消息类标题 动态消息标题 简明扼要抓住新闻事实，具有动态感。 综合消息标题 突出“人多势众”的特点，概括全面情况 经验消息标题 突出经验内容，富有指导性 2．通讯类标题 人物通讯标题 突出人物的典型事迹或典型思想。 事件通讯标题 反映事件来龙去脉 工作通讯标题 介绍经验与做法 风貌通讯 突出风貌的特点或意义 3.特写类标题 突出现场描绘 烘托气氛 富有动感 4.调查报告标题 揭示事物本质 表现其复杂性 5.专访标题 抓被访人物、事件、地方等特点作主题。 1．标题新闻 标题新闻是近年来出现于报纸上，以标题形式对新闻事实的简要报道。是介于标题与简讯之间的一种新闻体裁。 重要新闻要素较齐全。 具备标题的结构和特点 一般较严肃、简洁，不加修饰或渲染。 特点 2．提要和发展 随着深度报道地位的提高和版面的变化，提要题的发展出现几种倾向： 特点 （1）内容——从以往较全面的概括新闻事实或观点发展到有侧重、有选择地对部分内容加以概括，甚至只对引出新闻事实的某些现象加以揭示，以造出悬念，吸引读者阅读。 2．提要和发展 随着深度报道地位的提高和版面的变化，提要题的发展出现几种倾向： 特点 （2）形式——从单纯的平铺直叙发展到运用多种表现手法。描写、抒情、设问等，在结构上讲求灵活多变，富有层次和节奏。 （3）版面位置——从固定于标题和正文的中间发展到灵活掌握，如置