数控剖析报告.doc

辽河石油职业技术学院 数控技术专业 剖 析 报 告 系 别：机电工程系 专业负责人： 日 期： 2010年5月30日 目 录 第一部分 专业基本情况 一、专业概况………………………………………………………… （一）专业沿革……………………………………………………… （二）专业背景……………………………………………………… （三）人才培养情况………………………………………………… 二、专业现状………………………………………………………… 师资队伍 …………………………………………………… 实践教学条件 ……………………………………………… 在校学生情况 ……………………………………………… 三、专业定位和培养目标 ………………………………………… 专业定位 …………………………………………………… 毕业生职业面向 …………………………………………… 培养目标 …………………………………………………… 培养规格 …………………………………………………… 第二部分 专业建设的主要举措与成效 一、专业建设与改革………………………………………………… （一）师资队伍建设………………………………………………… （二）教学环境建设………………………………………………… （三）课程体系与课程建设………………………………………… （五）教学管理与质量监控建设…………………………………… （六）素质教育与学风建设………………………………………… （七）产学研合作…………………………………………………… 二、专业教学成效 人才培养质量……………………………………………… （二）毕业生就业与社会声誉……………………………………… 第三部分 专业特色与创新项目说明…………………………… 第四部分 存在的主要问题及整改思路………………………… 第一部分 专业基本情况 （一）专业沿革 2004年，应辽河油田发展需要，原辽河石油学校应辽河油田的总机厂和装配公司发展需要，开始调研、外派教师学习数控，着手购买数控机床。 2005年，开始招收学员，培养一线操作工人，共招收？名学员。经过一年的培训学习，走上工作岗位。当时，由于是从零开始，无论师资、还是教学设备，都不完善。 2006年，原辽河石油学校升格为辽河石油职业技术学院，同时组建了数控技术专业，成立了数控技术专业组，配备了专业理论教师，实训教师，实训基地和实训设备、教学设备也逐渐到位。自今为至，我学院已招收3届数控学生，其中06、07届学生已毕业，走上工作岗位。 （二）专业背景 根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神，结合对辽河油田生产实际情况的调研以与辽河油田“十一五”发展规划，辽河油田缺乏大量的具备一定专业知识和掌握较高操作技能的数控机床操作、加工、维修应用方面的专门技能型人才。为此，我院为满足辽河油田生产发展的需要，开办数控技术应用专业。 （三）人才培养情况 我学院的数控专业始建于2005年，最开始为辽河油田装配公司和红村总机场新招的职工进行培训，共培训一期，两个班次，80多人。 2006年学院成立以后，到现在共招收3届数控专业的学生，计 4个班次，？ 多人。其中06、07届学生已如期毕业。毕业生大部分为辽河油田的装配公司和红村总机厂等油田各单位接收。 （一）师资队伍 我学院现有数控教研室一个，现有专业理论教师3人和1名实验员。专业理论教师教龄均有20余年，一直在教学一线从事教学工作，所学专业均是机械类的。 还有专职实训教师2名。同时，聘有 ？ 余名校内外专家、学者和合格教师兼任教学工作，初步建立起一支学历达标、结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍 表1-1 数控专业专职教师情况 表1-2 数控专业兼职教师情况 （二）实践教学条件 实验条件：学院现拥有与数控专业相关的CAD绘图实验室、CAXA实验室、数控维修实验室、零件测绘实验室、公差与测量实验室、力学实验室、机械零件实验室、机械原理实验室、课程设计实验室、PLC实验室、单片机实验室、电工实验室、电子实验室、电机实验室等十几个实验室。 实训条件：学院现拥有与数控专业相关的实训基地？个。其中校内？个，实习厂房 ？ mm2，普通车床？ 台、钻床？台、数控车床 ？台，以及数控专业实践教学所需的其他辅助设备？ 台套，主要进行数控加工、数控考级等训练。另外，校外有辽河油田的装配公司、总机械厂2个校企合作的实训基地，为应用型人才培养提供了物质保障。 表2 数控技术专业主要实验室 表3 数控技术专业实训基地（校内） （三）在校学生情况 学院现有08级、09级两届数控学生，2个班次，计？ 名学生。 其中男生 ?人，女生 ? 人。 （一）专业定位 本专业主要为辽河油田机械装配制造、