关于研究工作报告.doc

关于《》的工作报告前言我校承担的课题《》，从200年月开始研究，至今已历时年。现将研究工作的情况总结报告如下：《》课题研究的目的指导思想研究的方法1、?行动研究法教师在实验教学的过程中，就自己教学中困境与难题，以科学的方法做有组织，有系统的计划，开展行动探究，收集资料和纪录，进行反思与改进。由于是教师自我选择，解决教学中的实际问题，又源于自觉的自我反思，所以不但能反映教师的个别性和自主性，更能敦促教师在不断反省实践中实现教师专业化发展的目标。2、?文献研究法收集、整理有关实验设计和自制教具的资料文献。3、?案例研究法对典型的实验教学案例进行研究，总结实验设计和自制教具在教学中的作用。4、?经验总结和理论提炼研究通过经验总结和理论提炼，得到较为全面准确的研究结果。课题的研究过程准备阶段。? 课题立后，我们制定了具体可行的《实验方案》，阐述课题研究的理论与实践背景，明确了课题研究的方向和内容，成立了课题研究领导小组，组建了实验教师队伍，积极筹措课题研究经费，使课题研究扎实深入地开展起来。在研究过程中，我们以教育科研为先导，以学校为主阵地，通过开展专题培训、反思实践、行动研究等形式，促使全体教师的教育思想、教育观念、知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，造就了一支思想新、素质高、能力强的教师队伍2、进入研究阶段。结题阶段。由于，该课题研究取得了丰硕的成果和显著成效。这三个阶段在课题研究方案中都做了规定，在写课题研究工作报告时要同研究时候死过程的具体情况和做法结合起来，真实地反映课题研究工作过程的客观情况。课题的组织与管理。我们认为尚待进一步研究 4