how ofen do you esercise英语研究性学习设计方案.doc

How often do you exercise? 研究性学习设计方案研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过实施活动，；并在活动过程中学习更多有关日常的英语词汇；通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生良好的习惯，养成的美好情感。通过研究性学习，学生可以掌握更多常见的英语词汇, 了解什么是通过活动，懂得如何的美好情感。二、研究性学习的教学目的知识与技能： 1.掌握与运用的英语词汇，并学习更多常见的英语词汇。 2. 通过学习本课，学生能够用英语互相讨论课余时间的活动安排。分清什么是3. （1）通过情景的设置和活动的开展，引导学生在体验、实践、参与、合作和交流中，积极主动地学习语言，体会在做事中学习英语的喜悦。 （2），培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，提倡健康生活方式。如何。过程与方法：根据优差组合原则，把学生分成小组，制定研究计划，确定研究内容，明确分工，预定成果。 学会了解同学优点组合研究小组，明确分工，相互协作，合作学.学会采用多种方法收集资料，上网搜集，制调查表实地调查，整理数据，咨询等。 .学会提出问题，分析问题，发现问题，解决问题的反复循环，初步懂得研究性学习的方法，最后写出研究报告，来展示学习成果。情感态度与价值观：对能学习更多的英语词汇有喜悦感，成就感。懂得，培养良好的习惯。者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。1. 学生是年级的学生，竞争意识强，乐于探究。思维比较活跃，有自主学习的能力，但综合运用英语语言进行交流还不够灵活。 2. 学生英语学习兴趣较强，积极性高。他们善于表达，个性突出，独立性较强，在对事物的认知上，有自己的观点和看法，但缺乏团队合作能力。3．善于探索，敢于质疑，标新立异，有创新精神。但知识面还不够宽，还有一定的局限性。 .?八年级学生会主动扩大自己的知识面，积极进取掌握更多的社科、人文方面的知识，大多数学生家里有电脑，懂得上网有哪些信誉好的足球投注网站。，有一定的网上搜集整理资料的能力，但分析归纳总结能力有限。 探究内容贴近生活，能设计出较好调查问卷。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标课题研究所要解决的主要问题： 1. 学习更多日常常见的英语词汇。 2. 。 3. 通过了解。 4. 知道如何。通过以下内容的研究来达成这一目标： 1.?????? 以竞赛形式收集常见的英语词汇，看哪个小组收集得多，哪个小组学习得多。 2.???? 汇总学生收集的英语词汇，以竞赛形式对词汇进行分类，哪些是，看哪一小组分类得好。 3.???? 收集4.???? 制定培养一个好习惯的计划。预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）1.????研究的最终成果将以写作英语作文的形式展现出来。 2. 编制常见英语词汇表。 3.???? Powerpoint 展示。 、资源1.?教师准备资源：本课课件、教材、网络、与课题有关的图片等。辅助研究的表格。 学生自行准备的资源：图片资料、图书资料等。 ?2.?? 教师提供一些英语学习网站网址给学生收集常见英语词汇。教师建议学生上网有哪些信誉好的足球投注网站有关文章。3.???? 教师提供一些。 .???? 设计调查问卷、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 1.???? 理解开展研究性学习的意义。 2.???? 了解本次活动的学习目的。 3.???? 学习开展活动的步骤、方法、要求 1.?????利用展示研究性学习的意义。 2.????展示一些3.????PPT展示一些 明确学习目的，学习活动开展的步骤、方法，提出要求。 组织学生就问题谈感受，提问题。 1课时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 1.???? 讨论如何搜集和学习更多的英语词汇。列举方法与手段。 2.???? 如何分别3.????不良后果的成因。 4.???如何。? 如何设计调查问卷？ .???? 不.???? 如何 1.???? 组织学生讨论 2.???? 引导学生提出问题，分析问题，解决问题。 课时 成立课题组 1、学生根据爱好，选择自己感兴趣的课题或积极参与同学的课题。?学生根据自身优点组合小组。2、成立小组，选定组长，进行小组成员分工，明确小组合作的综旨及重要性。 3、明确评价量规的标准，掌握如何应用评价量规进行比评。 明确小组合作重要性，学习评价量规。 1、根据自愿合作原则指导学生合理分组（可建议优差混编，男女组合，有利活动进行下去）。 2、指导小组成员进行任务指派，分工合作。 3、制作学习规则及学习评价量规，提供给学生。