班主任发言稿53714444.doc

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。 下面我分5点来阐述我的理念。 高尔基曾说：“爱自己的学生这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的学生有长足的进步： 一、班级情况分析 人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促学生坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，本班有58名学生，男生21人，女生37人。没有学生犯过重大的问题，在纪律方面表现良好。我班学生都能遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好学生，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。 例如，迟到现象比较严重：偶尔迟到是正常现象，但是经常迟到就是不正常的表现。学生迟到可以说是教师教学活动中最常见的一种违纪现象，也是令很多老师头疼的现象之一。因为学生的迟到直接影响到正常的教学秩序，久而久之，更会严重影响班风和校风，会使学生逐渐养成懒散的行为习惯，不利于他们的全面健康发展。 二、教学方面 通过这段时间的教学，我发现学生成绩上不来的原因有两点：一是学习习惯不好，二是基础不好。学习习惯不好表现在不知怎样去学习，不愿去学习，不能克制自己去学习。还存在学习是为老师、为家长学习的心理，有些学生还只是做样子，存在应付心理、贪玩心理。所以一下子从根本上解决学生的这些问题的确不容易。我一直都在尽心尽力的帮他们该掉这些不良习惯。入学一开始上课时，很多学生根本就不知如何去听课，连最起码的课前准备就做不好。我就从培养他们的课前准备意识开始入手，一点一点做起，进而培养他们的听课习惯。一开始时，有些学生一节课就光坐着，根本就不会听课。而现在大部分的学生都有了较好的听课习惯，会听课了。还能自觉地动手去做笔记。 三、德智体相结合 可能有些家长以为学生就是学好文化课，并不在乎学生的德育培养，其实这是个错误的观点。有些学生成绩之所以差，就是当初家长或老师没有注重学生的德育教育，长久下去，使得学生没有养成一个良好的行为习惯、学习习惯，以致学习成绩日益下渐，甚至有些学生养成很不好的习惯。大家都知道，坏习惯一旦养成，改起来也非常难。所以从第一天我结识这些学生，我所想到就是让这些学生来到这个新环境，逐步改掉以前的不好的习惯，一步步养成好的行为习惯、学习习惯。所以从第一天军训起，我就严格要求没一个学生每一个动作都要求他们努力去做到位。虽然天很热，动作难做，但我配合教官，一定要让他们去做好。这样既可以磨练学生的意志，培养学生吃苦耐劳的精神，又能对学生的学习，班风的建设起到积极的作用。军训汇演时，高一（8）班的学生以良好的团体合作精神和整齐的动作为自己和班集体赢得了第一份荣誉---军训汇演三等奖。 接下来的工作就是狠抓班风建设，当初我的想法就是把我们班建设成一个学风正、学习气氛浓、团结互助的一个班级体，一个整体。所以从开始至今，我一直对此不放松，一直是常抓不懈。开学至今，我们学校为丰富活跃学生的课余生活，陶冶学生们的情操，举行了一系列的活动。我决定这个一个锻炼自己能力的机会，所以经常鼓励我们班的同学多去参加这些课外活动。经过一段时间的努力，符梦娴同学通过竞选当选学生会成员；陈梅暖和李江妹同学获得了国庆征文的三等奖。 或许有的家长认为开展一些活动会影响学生的学习。其实不然，因为学生每天的课程排的满满的，适当抽取时间让学生放松一下，对学生既是一种调节，更是一种让学生多方面锻炼发展的一种途径，也是素质教育的一种体现。所以家长也应鼓励学生多参与这种活动，当然并不是不学文化课了。另外，通过组织各种活动，对于培养学生的团队精神、集体荣誉感、负责心都有很大帮助；对于班风的树立，学风的形成都起着积极的推动作用；对于学生融入这个班级体，和同学友好相处，更好的搞好学习都起着积极的作用。 四、家长配合 家长肩负关心下一代、造就祖国未来这一个伟大重任。我们有一个共同美好的愿望——关心孩子的成长。 （一）让孩子接受父母，成为孩子的朋友，与孩子一起成长。孩子是父母所生，天性跟父母亲切，孩子在你们深厚关爱下，慢慢长大，你们的孩子不知不觉地读初中了，还因为孩子不断