07春教导工作计划.doc

白果小学2006—2007学年度第二学期 教导工作计划 新的学期教育教学工作又开始了，为了响应教育局提出的“狠抓教育教学质量”、巩固“两基”与“普实”工作成果迎 “国检”相关文件精神，使学校教学管理进一步规范化、科学化、制度化，全面提高我校教育教学质量，以“狠抓学生养成教育，提高学校教育教学质量”为中心任务的办学新理念，初步形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台，要据《学校工作计划》，结合我校实际，拟定本学期教导工作计划。 一、学校基本情况 1、我校本期共有教师12人，其中女4人，自聘2人。 2、本期共有学生253人，其中女生122人，学前班48人。 3、我校共有7个教学班（含学前1个班），一至六年级上全日制课。 二、具体工作安排及要求 （一）教研工作 1、本期仍成立相关学科教研组及管理室。 2、各教研组要根据我校实际认真拟定行之有效的、适合我校各科教学质量提高的计划及具体月工作安排。并通过各种渠道使我校教研工作在有利于教育教学质量提高的基础上有新的理念，新的教法。教研要着实际，比如语文方面：如何加强一、二年级拼音，二年级识字，三年级作文起步，四五六年级分析概括短文能力、写作提升能力等；再如数学方面：加强一些相关的口诀、公式的速记强记的方法和措施以及应用题的分析、计算、解答等基本能力的实际基础课题的研究工作。 （二）、班级管理 各班班主任与上学期不变。各班主任要认真拟写出适合本班实际管理需要的工作计划，并加强日常管理，努力培养学生管理班级、管理自我的能力，营造良好的学习氛围，课余时间做到处处见到读书人，处处听到读书声，提高学生自觉学习的意识，成立班级学习辅导小组，使学生形成帮、赶、超学习思想。上好每周的班会课，并有记载。加强学生品德、日常行为习惯的教育，使学生对学校对老师有良好的认知，促进他们健康人格的形成。 （三）、各学科教学工作 1、本学期严格按照《课程标准》开齐开足课程，各学科教师要认真拟写适合于学科教学的工作计划，按时按质按量完成教学大纲规定的教学任务。 2、认真备课。备课是教学的起始环节，是上好课、搞好教育教学质量的前提。因此，教师必须钻研教材，明确教学目的、任务和要求，把握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系，熟悉教材的基本内容及发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。特别是中低年级，实施“新课程”教学，使学生“参与式”学习，是困扰教师们的一个难题。做到每上一节课必须超前备课。期中、期末，根据各学科教学大纲课时量的备课要求进行业务检查。 3、认真上课。狠抓教学质量，就得做好“向四十分钟要质量”，是我们一如继往的号召和追求，也是取得好的教学质量的关键。从常规要求，预备铃响，教师必须在教室门口等待上课，上课铃响，教师应马上走进教室或在操场上进行授课。下课铃响，教师不准拖堂，除测试外，教师不能坐着上课，不能将该课挪着他用。体育课提倡教师穿运动鞋，整队集合后，必须上足25分钟，才能自由活动，并且体育课结束前必须集合整队，整个课堂，教师不得离开学生的体育活动场所。音乐、美术、社会等学科必须上完。 每位教师必须要有新的教育理念，课堂设计新，努力使学生做到能够自主学习，让学生在“玩” 中求知，以适应新形式下的教育改革模式。在课堂教学中，教师要面向全体学生，照顾大多数，尽可能地把每一个学生组织到教学活动中来，不断提高课堂教学效果，不准歧视、体罚和变相体罚学生。 4、认真批改作业。作业是巩固学生课堂所学知识的关键环节，这就要求我们布置作业要有明确的目的性和计划性，题型要具有典型性、趣味性、多样性、综合性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识和基本技能，以便开拓智能，培养能力。作业批改必须认真，不得出现知识上的错误。教师批改学生作业量，以周次计量：语文4次，作文至少必须完成语文教学规定的次数；数学每周5次，自然、社会、美术等学科每周1次作业。 5、认真拟写计划和总结。有了好的教学计划，教学过程才能有条不紊。本学期开始，必须做到各科室有计划，教学进度要与实际进度相吻合，班主任工作计划和其他计划要在具体工作中体现出来。各科、室、组、人的计划必须有可行性，不能做空洞无物的东西，要求真求实。学期结束，各科、各室各教研组必须要按时总结。 6、毕业班教学工作： （1）为了搞好毕业班工作，成立毕业班教学工作领导小组： 组长：杨渐权 副组长：钟毅 成员： 陈银远 张良晖 （2）本学期教导处不作晚自习及补课安排，由高年级教师自行决定。 7、加强学校业务培训和业务管理，提高教师业务能力。 （1）定期或不定期检查教案及学生作业的批改情况。 （2）由教研组组织开展公开课竞赛，评出名次，并给予奖励。 （3）每个教师每周必须自觉收看一次教育节目，并作好记录。 （4）开展集中备课、听课和讨论，