2.5.1《八声甘州》课件（语文版必修3）.ppt

金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 八声甘州 （对潇潇，暮雨洒江天） 柳 永 柳永?(约980--约1053年)，原名三变，字耆卿。 了解作者 柳永“奉旨填词” 柳永的词大多反映市井俚俗的生活，是中国历史上第一个专业的市民文学作家。他的词在当时就广为流传，“凡有井水处皆唱柳词”，可见，流行的程度远远超出了现在歌坛上的“四大天王”。他称自己是“奉旨填词”，这是怎么回事呢？ 其实，柳永也像封建时代的大多数知识分子一样，把从政作为自己人生的第一目标，哪知他的仕途充满坎坷。他于公元1017年赴京赶考，没考上。他轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”  等了五年，第二次开科又没考上。他便写了一首《鹤冲天》：“黄金榜上，偶失龙头望。……忍把浮名，换了浅斟低唱。”这是一首发牢骚的词，说我没考上有什么关系呢？只要我有才，也一样会被社会承认，我是一个没有穿官服的官。要那些浮名有什么用？还不如把它换来喝酒唱歌。但是那美丽的词句和优美的音律却征服了所有的歌迷，覆盖了所有的官家和民间的歌舞晚会，最后还传到了宫里。当时的皇帝宋仁宗一听大为恼火。 又过了三年，柳永再次参加考试，终于以他出众的才华通过了。但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗看到柳永的名字，想起了他那首《鹤冲天》，就在旁批道：“且去浅斟低吟，何要浮名？”又把他的名字勾掉了。 皇上的轻轻一笔，彻底地把柳永推到市民堆去写他的歌词。柳永只好自我解嘲说：“我是奉旨填词。”从此他流连在歌馆妓楼，他身上的文学才华和艺术天赋与这里的喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦、多情婀娜的女子发生共鸣。 ……至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。 ……仕途上的失意并不妨碍他艺术上的创造，可以说，正是这种失意造就了独特的词人柳永，造就了独特的“俚俗词派”。 柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱“杨柳岸晓风残月”；学士(苏东坡)词，须关西大汉，执铁板，唱“大江东去”。 八声甘州 （对潇潇，暮雨洒江天） 柳 永 学习新词 面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上，经过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河冷清萧条，落日的余光照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落，美好的景物渐渐地衰残。只有长江水，不声不响地向东流淌。  对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 　　　　 不忍心登上高山下看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什么苦苦地长期在异乡停留？想那佳人，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样的愁思深重。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人妆楼用望，误几回天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。 1、自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画面？ 2、有人说上片“一番洗清秋”中“洗”用得非常好。你同不同意？为什么？ 3、读下片，看作者表达的是什么感情？从哪里看出来的？作者如何写的？ 小结 这首词上阕写景，以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图 。下阕抒情，表现了词人的思归怀远之情及羁旅之苦。艺术手法上写景抒情融为一体，加上虚实结合的表达技巧，将词中思乡怀人之意，抒写得淋漓尽致。这样，柳永的《八声甘州》终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。? 以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图。“潇潇”状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景。“霜风凄紧”以下写雨后景象：以关河冷落、夕阳残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂寒凉的江天境象，内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。“是处”二句写“红衰翠减”的近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华的消逝。“长江水”视野转远，景中见情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景入情的过渡，引发下片抒情。 苏轼 “此语于诗句不减唐人高处”。 自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画面？ 有人说上片“一番洗清秋”中“洗”用得非常好。你同不同意？为什么？ “洗”有冲刷的意思。秋天本已萧瑟，再经雨水的“洗” ，就更加空旷洁净，突出了雨的大，照应“潇