2015春鄂教版品社四下《安全才能回家》ppt课件2.ppt

本主题是依据《课程标准》中“了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自护自救能力，爱护自己的身体和生命”“观察本地区的交通秩序现状，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全”等要求编排的。 教学内容：认识交通标志 情感目标： 了解交通事故的严重性，从而自觉遵守交通法规，远离交通事故。 能力目标： 在实际生活中能按照交通标志的提示行路，养成自觉遵守交通法规的好习惯。 培养学生收集社会信息、处理社会信息、分析社会信息的初步能力。 知识目标： 知道有关的交通常识，学会看懂常见的交通标志，按照交通法要求做文明行路人、乘车人。 教学重点： 认识常见的交通标志，知道交通事故的危害性，树立正确的交通观念。 教学难点： 在实际生活中能按照交通标志的提示行路，养成自觉遵守交通法规的好习惯。 教法： 结合我县“三五七”高效课堂教学模式 学法： 倡导体验性学习、探究性学习、合作性学习，通过自主学习、小组合作探究，引导学生积极、主动地参与到学习中来。 活动一：走近交通事故 交通标志 活动二：认识交通标志 自学提示： 常见的交通标志有哪几种? 仔细观察它们的颜色、图案和形状，看看它们有什么特征？你知道这些标志分别表示什么吗？ 活动三：争当安全能手 请说出它是哪种交通标志和它表示什么。（禁令标志、警告标志、指示标志、指路标志） 活动四：安全才能回家 讨论： 对于小学生来说，我们应该怎样做到安全的上学、回家？ 达标题 应该怎么做？ 1、小刚站在十字路口，看看时间，还有五分钟就要迟到了，虽然显示的是红灯禁行，可是他看周围没有车辆，这时应该怎样做？ 2.小军和小刚一起上学，小刚说：没有车过来，我们翻栏杆过马路。”小军该怎么做？ 3.小红和小雨在马路上玩耍打闹，你该说什么？ 4.刘叶回家要经过火车路，这时他该怎么做？ 8、安全才能回家 认识交通标志 禁令标志???? 警告标志??? 指示标志??? ?指路标志 （红色的） （黄色的）? （蓝色的） （蓝色的） 遵守交通法规 谢谢大家！ 欢迎指导！ 指路标志：传递道路方向、地点、距离信息的标志。一般为蓝底白图案。形状为长方形和正方形。 秦天天出现交通事故的主要原因是什么？他的父母又会怎么样？秦天天的事例说明了什么？我们怎样才能做到安全过马路呢？  2月22日下午4时许，316国道谷城县石花镇路段发生一起特大交通事故，一辆中巴车与对向驶来的两辆摩托车相撞，造成摩托车驾乘人员5死1伤。 　　 家住该镇水星台社区的李先生介绍，事发时他正在家中看电视，突然听到“砰”的一声巨响。他跑出门外看见，一辆由石花镇开往县城的客车与两辆摩托车相撞，客车车头受损。两辆摩托车被撞得支离破碎，摩托车上摔下6人，3人当场身亡，2人送医不治，1人正在救治中。 中华人民共和国道路交通安全法（节选） 第61条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 第62条 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 第63条 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 交通安全儿歌 小朋友，路上走，交通规则要遵守。 不追逐，不打闹，走路要走人行道。 过马路，走横道，左右两边都要瞧。 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。 交通法，要牢记，人人安全把家回。 二、说说下列图标分别表示什么？ 资料： 交通事故已成为造成我国儿童意外伤害的第一类因素。 ??在2004年，我国有7000多名儿童被道路交通事故夺去了生命，有近30000名儿童在道路交通事故中受伤。另据统计，近年来青少年交通事故的发生率呈上升趋势，全国每天小学生意外死亡人数超过一个班（约３０余人）。 中华人民共和国道路交通安全法（节选） 第61条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 第62条 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号