2016（新）人教版七年级历史上册第3课《远古的传说》（极品课件）.pptx

温故知新原始居民距今时间生活地区原始农耕原始畜牧业原始手工业河姆渡半坡骨耜耕地干栏式房屋 制造陶器、玉器和骨哨约七八千年长江流域浙江余姚河姆渡村饲养水牛、猪和狗种植水稻半地穴式房屋、制造彩陶、纺织、制衣。磨制石器黄河流域陕西西安半坡饲养猪狗等家畜、鱼叉、鱼钩、渔网捕鱼约六千年种植粟第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第3课　远古的传说第3课 远古的传说 一、炎黄联盟 1、我国古代“‘三皇’‘五帝’”神话传说？三皇五帝三皇伏羲 · 女娲 · 神农 ?伏羲 · 神农 · 黄帝?燧人 · 伏羲 · 神农 ?五帝黄帝·颛顼·帝喾·帝尧·帝舜?少昊·颛顼·帝喾·帝尧 ·帝舜 ?太昊·炎帝·黄帝·少昊·颛顼 ?第3课 远古的传说伏羲神农伏羲与女娲兄妹相婚三皇燧人氏第3课 远古的传说黄帝炎帝陵炎帝(神农大帝)帝喾颛顼黄帝陵五帝第3课 远古的传说 一、炎黄联盟 2、阪泉之战是怎么一回事？黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝战败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。阪泉之战第3课 远古的传说 一、炎黄联盟 3、涿鹿之战是怎么一回事？ 炎、黄战胜蚩尤,说明黄帝所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先。第3课 远古的传说炎黄战蚩尤---涿鹿之战蚩尤第3课 远古的传说在中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为_______，所以后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的____________，而海外华人也自豪的称自己为____________。华夏族“人文始祖”“炎黄子孙”第3课 远古的传说黄帝为什么叫“黄”帝呢？古书《淮南子》里解释：因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。黄帝手植柏动 脑 筋:材料研读华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？第3课 远古的传说华夏族形成和发展炎帝阪泉之战黄帝黄炎联盟华夏族汉族蚩尤涿鹿之战其他部落第3课 远古的传说第3课 远古的传说 二、传说中炎帝和黄帝的发明教民开垦耕地，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器炎帝制作乐器琴瑟，具有最早的天文历法知识；发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。第3课 远古的传说隶首发明算盘会炼铜，发明弓箭、指南车仓颉造字伶伦制作音律嫘祖养蚕缫丝黄帝建造宫室，制作衣裳挖掘水井制造船只动 脑 筋:传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？第3课 远古的传说 三、尧舜禹的“禅让”1、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。第3课 远古的传说 三、尧舜禹的“禅让”2、“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。禅让制——部落联盟首领的位子传给贤德之人。“禅让”的实质——原始社会时期的一种民主推选部落首领导的制度。第3课 远古的传说 三、尧舜禹的“禅让”思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?贤德之人。尧鼓励人们开垦农田，适时耕种。舜制定刑法，完善制度，稳定局势。禹治水有功，得到民众爱戴。第3课 远古的传说第3课 远古的传说尧帝像山西临汾的尧庙尧生活俭朴，克己爱民第3课 远古的传说（位于湖南宁远县的九嶷山）舜帝像舜帝陵舜帝，黄河流域著名的部落联盟首领，后传位于禹。舜宽厚待人，以身作则谦让的品德第3课 远古的传说禹帝像禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外10多年，三次路过家门而不入。第3课 远古的传说大禹治水思考问题：从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？第3课 远古的传说思考问题：从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？大禹为民造福，永远受到华夏子孙称颂，大禹刻苦耐劳的精神，永远为炎黄后裔怀念。本课小结1.炎帝、黄帝及蚩尤部落2.传说炎帝、黄帝对人类 生活的贡献3.华夏族的祖先炎帝和黄帝的传说1.尧、舜、禹的“禅让”2.“禅让”的实质禅让的传说活动与探究议一议：远古传说与真实历史之间的联系和区别？远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传说，不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载，而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。 历史事实：完全真实存在的客观事实。课堂练习1、2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D