2B基础E-R图.ppt

数据库系统概念----关系模型 2.2：基础E-R图及其要素 * * 一个简单的E-R图示例 age 院系 隶属属 学生 课程 学习属 dno dname sno name cno cname time score pid * * 2.2：基础E-R图及其要素 2.2.1实体 实体的概念 实体的属性 实体的标识 2.2.2联系 联系的概念 联系和实体的关系 联系的度 联系的属性 二元联系的基数 基础E-R练习 * * 2.2.1实体的概念 实体： 可以相互区分的事物 事物：事件、物体、概念 学生：甲、乙、丙… 课程：DB、DS、SE… 实体集：同类型实体的集合 {二年级一班的学生} {DB,DS,SE}… 实体型：类型的特性和性质 学生、教师、课程、图书、货物订单… * * 2.2.1实体的属性 属性 来源于域，域是同类型值的集合 用来刻画实体的特征 院系 课程 dno dname cno cname 学生 age sno name pid * * 2.2.1实体的标识属性 标识属性的必要性 概念上，实体互异 数据库上，实体必须用属性区分、标识 标识属性、码 实体的标识属性，称为实体的码(Key) 能唯一标识实体的属性/属性组称作超码(Superkey) 其任意真子集都不能成为超码的最小超码称为候选码(Candidate Key) 实体可以有多个候选码 例如：sno、pid都是学生的候选码 学生 age sno name pid 2.2.1主码 主码 多候选码时，选择一个候选码，作为主码 一个实体集中任两个实体在主码上的取值不能相同 在E-R图中，主码使用下划线表示 多候选码时，一般选变化少的或习惯上的候选码作为主码 主码一旦选择，整个组织有效 * * 院系 课程 dno dname cno cname 学生 age sno name pid * * 2.2.2联系的概念 联系 多个实体之间的关联关系 如：选课联系 联系实例 一个具体的多个实体间的相互关系 如：(甲,DS)，(甲,OS)，(乙,DS)… 联系集 同类型联系的集合 {(甲,DS)(甲,OS)(乙,DS)…} 甲 乙 丙 丁 DB DS OS … * * 2.2.2联系和实体的关系 实体和联系的关系 实体参与联系，扮演角色 一般地，扮演的角色是明确的，不需要显式指明 同型实体间的联系 同型实体间可以有联系 称作自环联系(recursive) 一般需要指明角色 仓库 存放 供应商 零件 生产 项目 供应 职工 管理 参与 领导属 领导 员工 * * 2.2.2联系的度 联系的度 两个实体参与的联系，称作二元联系 三个实体参与的联系，称作三元联系 三元以上(含三元)联系，习惯称作多元联系 仓库 存放 供应商 零件 生产 项目 供应 职工 管理 参与 领导属 领导 员工 * * 数据库系统概念----E-R 6.2.2联系的属性 联系可以有属性 属性是描述性属性 属性是一个联系所具有的某种性质 例如，选课联系可以有属性：成绩 思考：下列特征，是选课联系的属性吗？ 选课门数 选课学生的学号 所选课程的编号 85 80 甲 乙 丙 丁 DB DS OS … 学生 课程 学习属 sno name cno cname score * * 数据库系统概念----E-R 6.2.2联系的属性 联系属性 属性是描述性属性 下述内容，不是联系的属性 实体参与联系的数目 参与联系的实体的属性(包括实体的主码) 85 80 甲 乙 丙 丁 DB DS OS … 学生 课程 学习属 sno name cno cname score * * 2.2.2二元联系的基数 多对多，m:n A中一个实体可以与B中多个实体相关联 反之亦然 一对多，1:m A中一个实体可以与B中多个实体相关联 B中一个实体至多可与A中一个实体相关联 多对一，m:1 一对一，1:1 A中一个实体至多可与B中一个实体相关联 反之亦然 不一定是完美对集 基数对联系的约束限制 m:n不对联系产生约束 1:m,m:1,1:1是联系的约束 课程 学习 学生 院系 隶属 院长 领导 * * 数据库系统概念----E-R 2.2.2联系的全部参与约束 全部参与vs部分参与 如果每个实体，至少参与某联系集的一个联系中，称全部参与 否则，称作部分参与 全部参与是联系的一种约束 全部参与在E-R图上予以标明 部分参与不是约束，不在E-R图上标注 人员 编著 图书 出版社 出版 全部 全部 * * 数据库系统概念----E-R 2.2.2联系基数的上下界约束 基数约束 基本的基数约束： 1:1，m:1，m:n 更精确的基数约束： 给出上下界约