江西省高等学校特色专业.doc

PAGE 1 - 江西省高等学校特色专业 申 报 书 学 校 名 称 江西旅游商贸职业学院 专 业 名 称 导游 专 业 代 码 640103 申 报 代 码 领 域 方 向 旅游管理 填 报 日 期 2008年10月27日 江西省教育厅 制 二○○八年十月 填 写 说 明 1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3.申报代码、领域方向的内容请在附件1中选择并填写。 4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。 一、简表 专业名称 导游 修业年限 3年 专业代码 640103 学位授予 门类 本专业设置时间 2002年 本专业累计毕业生数 780人 首届毕业生时间 2005年 本专业现有在校生数 340人 学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元) 220万 项目负责人基本情况 姓 名 黄明亮 性 别 男 出生年月 1947年 学 位 学 历 本科 所学专业 日语 毕业院校 上海外国语大学 职 称 教授 职 务 所在学校通讯地址 南昌市福州路177号西302 电 话 办公：07913724068 手机 电子信箱 Hml470715@163.com 邮政编码 330006 学校情况 银行开户单位 江西旅游商贸职业学院 学校财务部门 审核盖章 开户银行 建行城建支行省府大院分理处 银行账号 36001051600050001599 二、建设目标、思路、 方案及成果预测 江西旅游商贸职业学院旅游系于1994年在国家旅游局指导下在江西省第一个开办了中职《导游专业》，并于2002年9月首次招收高职学生。目前专业老师除原教学人员外，从旅行社等相关部门调入了不少精英，在教学条件上有了很大的改善，积累了不少成功的办学经验。经过十余年的教学探索和经验总结，一批为振兴我省旅游教育事业的“双师型”教师在职业技术教育的特色中，坚持理论教学与社会实践并重的教学原则，边探索边教学，抓实践，抓科研，使导游专业教学呈现出蓬勃的生机，并于2004年被省教育厅评为高职示范性专业，同时于2008年在国家教育部的支持下，建立了全省第一个高职国家级示范性实训教学基地——视景数字化模拟导游实训基地。十余年来，我们的毕业生在省、内外，特别在南昌市已成为各旅行社的业务骨干，不仅能带团，而且能从事计调、营销及管理工作。学生就业率接近100％，一直列为省分配办学生就业率最高的专业。在江西省举办的历年中职学生导游职业技能比赛中获所有参赛场次的团体第一名，并于2006年获江西省首届高职高专学生科技创新技能竞赛个人成绩前三名、团体总成绩第一名。专业以其广泛的市场需求、鲜明的办学特色和过硬的办学质量赢得了企业、家长和学生的认可。 1、建设目标 通过三年的专业建设，形成具有国际先进水平的理论与实训教学体系和实训基地；建设一支学历、职称、年龄结构合理、双师型的教学队伍；依托行业和企业需求，制定专业教学标准和课程标准；以多方位、全程式的产学研结合带动专业建设和教学改革的各项工作，努力发挥专业建设的示范作用和辐射作用；将导游专业建设成特色突出、国内领先、国际先进的示范性专业,在全省高职院校同类专业中真正起到示范和带动作用。 2、建设思路 结合江西省旅游业发展的需要，突出江西旅游商贸职业学院高职教育的特色，以培养有学识、有能力、修养高、品行端正、身体健康、勇于迎接挑战的合格导游员为目的。专业建设将从建设和完善高职教学体系（含专业教学体系和专业管理体系）、高职实训体系、高职人才培养体系和专业教学质量保障体系入手，达到和建立： （1）培养面向旅行社行业的高技术应用型人才的专业体系。 （2）实现面向江西省旅游业的导游实训及导游资格考试现场考试基地。 （3）适应高等职业教育的以双师型教师为骨干、与产业结合的师资队伍。 （4）建立和完善高职教学质量保障和评价体系。 教学改革将以打造精品专业课程、精品实训课程、精品教学方式入手，努力实现高质量、高效益的高职教学改革成果。 3、实现专业目标的实施方案 （1）人才培养方案制定与课程整合 eq \o\ac(○,1)理论教学体系 以专业人才培养目标和技术应用能力的培养为出发点和落脚点，结合专业技能、岗位能力和综合素质的要求，内容由四个模块组成： 外语教学：除开设基础外语课程外，加大听力、口语、口译的教学学时，并与专业课相配合，开设专业外语课