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领导学 淮海工学院法学院 领导学内部的分支与教材选择 领导学概论 行政领导学 军事领导学 企业领导学 行政领导学的尴尬 第一章 知识经济与现代领导第一节 领 导 概 述（首先分清领导与领导者） 一、传统领导界说 （一）领导中心说：影响力（权力＋人格）→ 下属→目标。亨利·法约尔、马克斯·韦伯、弗兰奇。 （二）领导互动说：领导者与被领导者→ 互动→目标。巴斯与斯托克蒂尔、皮格斯。 一、传统领导界说 （三）领导结构说（领导角色说）：领导者是组织结构中的特殊角色；领导就是领导者→ 角色权力→ 控制组织运作。斯托克蒂尔、明茨伯格、科维。 P4-5 （四）领导目标说：焦点在于实现组织目标。豪斯、米切尔。 关于领导的定义 领导是在社会共同活动中，具有影响力的个人或集体，在特定的结构中，通过指挥、引导、鼓励部下为了实现组织目标及个人价值而努力的过程。 1、领导者必须有追随者、部下。（本质） 2、领导者必须拥有影响不下的能力。 3、领导的目的就是组织目标。 4、领导有其特定的环境。 二、领导与管理的关系（P8） 二、领导与管理的关系（P8） 尽管有观点说管理者与领导者是一体的，但对两者进行区分具有重要意义。 讨论： 1、宏观性 2、前瞻性 3、关怀性 4、价值追求（文化） 三、领导活动的基本要素 三、领导活动的基本要素 （一）领导者： 是在社会共同的生活中，经过选举、任命，或从群众中涌现出来的能够指导和协调组织成员向着既定方向努力的、具有影响力的个人或集体。 　　　　领导者就是一个组织正常运作和发展的发动者和推动者。　　领导者通过计划、组织、指导和监督组织成员的活动，发展和维持组织成员之间的团结以及调动其工作积极性，使之成为一个有机的整体。　　领导者之所以能够指导和协调其组织成员，真正起作用的不是因为他被冠以某种头衔，而是因为他所具有的影响力。 三、领导活动的基本要素 领导的本质是一种领导者对其下属的影响过程。领导者之所以能在领导活动中对其下属施加影响，是因为他拥有了影响他人的基础——权力。 权力就是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量。权力既是一种手段，也是一种目的。人们既可以把它当做达成某种目的利益的手段，也可以把权力当做所追求的目的本身，成为人类欲望的一种实现形式。 三、领导活动的基本要素 领导者的权力： 三、领导活动的基本要素 参考权：是指一个人的行为、意见、态度、气质等个人特质成为他人采取行为模式、表达意见和参考的对象。也就是说，领导者的参考权是建立在组织成员对领导者的忠诚、敬仰和个人情愫的基础之上。 第一，个人魅力权，它是由领导者个人的魅力所“派生”出来的权力；　　第二，背景权，这种权力来自于一个人的辉煌经历或特殊的人际关系背景、血缘关系背景；　　第三，感情权，即一个人由于同被影响者的感情融洽而获得的一种权力。 三、领导活动的基本要素 获取权力的路径： (1)要尽可能地展现自己的能力 (2)完成关键工作 (3)乐于助人 (4)帮助组织克服危机 (5)谨慎地寻求顾问 (6)不断增加自己人力资本的储备 (7)同有权势的人形成联盟 三、领导活动的基本要素 （二）被领导者： 被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案并实现组织目标的行动者（追随者）。 追随者（被领导者）的类型 组织内的追随者与组织外的追随者 重要追随者和一般追随者 信仰型追随者和利益型追随者 长期追随者和短期追随者 三、领导活动的基本要素 被领导者（追随者）的权力： 追随者对领导者的影响力称为对抗权力，此权力来自于领导者对追随者的依赖。 追随者的专长 追随者掌握着重要的资源 追随者熟悉组织的规章制度 追随者与领导者关系密切 追随者之间的关系紧密 三、领导活动的基本要素 （三）领导环境： （四）领导目标： 四、领导的作用 第二节 知识经济与领导变化 一、知识经济的内涵及其特征（p23） 二、知识经济带来领导观念的变革 （一）新的决策观念 （二）新的资源观念 （三）新的市场观念 （四）新的发展观念 （五）新的创造观念 （六）新的人才观念 （七）新的道德、法律观念 （八）新的领导权威观念 （九）新的学习观念 三、知识